2.4 自然灾害 教学设计-2023-2024学年八年级地理上学期人教版.docx

2.4自然灾害教学设计-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版八年级地理上学期——自然灾害

2.教学年级和班级：八年级地理

3.授课时间：2023年11月1日，第8课时

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.掌握自然灾害的基本概念、类型及成因。

2.能够分析自然灾害对人类社会的影响。

3.培养学生的地理观察能力，提高从地图、图表中获取信息的能力。

4.学会评估和减轻自然灾害的风险，提高学生的生命安全意识。

5.培养学生的团队协作能力，提高学生在面对自然灾害时的应对能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-自然灾害的基本概念：理解自然灾害的定义、特点及其与自然环境的关系。

-自然灾害的类型与成因：掌握气象灾害、地质灾害、海洋灾害等主要类型，以及各自的成因。

-自然灾害的影响：分析自然灾害对人类社会、经济发展、生态环境等方面的影响。

-减轻自然灾害的措施：了解并实践预防和减轻自然灾害的方法，如洪水预警、地震逃生等。

2.教学难点：

-自然灾害成因的复杂性：解释自然灾害成因中涉及的自然地理、气候、地质等多学科知识。

-自然灾害预测与预警：理解自然灾害监测、预测和预警的科学原理及实际应用。

-学生实际操作能力：培养学生从地图、数据中提取信息，进行自然灾害风险评估的能力。

-学生思维能力的提升：引导学生从多角度、多层次思考自然灾害问题，培养批判性思维。

四、教学方法与策略

-采用讲授法结合地图、图片等教学辅助材料，清晰讲解自然灾害的基本概念、类型及成因。

-运用案例研究法，分析典型自然灾害事件，让学生了解其对人类社会的影响。

-通过讨论法，引导学生探讨减轻自然灾害风险的方法，提高学生的实践操作能力。

-利用项目导向学习，分组进行自然灾害风险评估，培养学生的团队协作和问题解决能力。

2.设计具体的教学活动：

-开展自然灾害知识问答，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

-进行角色扮演，让学生模拟自然灾害发生时的应对措施，提高生命安全意识。

-组织学生进行实验，如制作地震逃生包，让学生动手实践，加深对减轻自然灾害措施的理解。

3.确定教学媒体使用：

-使用多媒体课件，展示自然灾害的图片、视频等资料，增强学生的直观感受。

-利用地理信息系统（GIS）软件，进行自然灾害的空间分析，提高学生的地理观察能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然灾害的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是自然灾害吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于自然灾害的图片或视频片段，让学生初步感受自然灾害的魅力或特点。

简短介绍自然灾害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然灾害基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然灾害的基本概念、类型和成因。

过程：

讲解自然灾害的定义，包括其主要类型和成因。

详细介绍自然灾害的类型和成因，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解自然灾害的实际应用或作用。

3.自然灾害案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然灾害的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然灾害案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然灾害的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用自然灾害知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自然灾害相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然灾害的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然灾害的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自然灾害的基本概念、类型、案例分析等。

强调自然灾害在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用自然灾害知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自然灾害的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）自然灾害历史案例资料：提供一些历史上发生的自然灾害案例，如地震、洪水、台风等，包括其发生时间、地