专题6.1 从实际问题到方程【十大题型】(举一反三)(华东师大版)(解析版).pdfVIP

专题6.1 从实际问题到方程【十大题型】(举一反三)(华东师大版)(解析版).pdf

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专题6.1从实际问题到方程【十大题型】

【华东师大版】

【题型1方程的概念辨析】1

【题型2列方程】3

【题型3一元一次方程的概念辨析】5

【题型4根据方程的解求值】7

【题型5利用等式的性质判断变形正误】8

【题型6利用等式的性质解方程】10

【题型7利用等式的性质比较大小】13

【题型8等式的性质在天平中的运用】14

【题型9利用等式的性质检验方程的解】17

【题型10方程的解的规律问题】19

【知识点1方程的定义】

方程是含有未知数的等式,在这一概念中要抓住方程定义的两个要点①等式;②含有未知数.

【题型1方程的概念辨析】

【例1】(2023春·湖南衡阳·七年级衡阳市实验中学校考期末)下列各式中:①2−1=5;②4+8=12;

2

③5+8;④2+3=0;⑤2+1=1;⑥2−5−1,是方程的是()

A.①④B.①②⑤C.①④⑤D.①②④⑤

【答案】C

【分析】根据方程的定义即可一一判定.

【详解】解:含有未知数的等式叫做方程,

①2−1=5是方程;

②4+8=12,不含有未知数,故不是方程;

③5+8不是等式,故不是方程;

④2+3=0是方程;

⑤2+1=1是方程;

2

⑥2−5−1不是等式,故不是方程;

故方程有:①④⑤,

故选:C.

【点睛】本题考查了方程的定义,熟练掌握和运用方程的定义是解决本题的关键.

【变式1-1】(2023秋·湖南常德·七年级统考期末)宋元时期,中国数学家创立了“天元术”,用“天元”表示未

知数,解题先要“立天元为某某”,相当于“设x为某某”.“天元术”是中国数学史上的一项杰出创造,它指的

是我们所学的()

A.绝对值B.有理数C.代数式D.方程

【答案】D

【分析】根据数学发展常识作答.

【详解】解:中国古代列方程的方法被称为天元术,

故选:D.

【点睛】本题主要考查了方程,代数式,数学常识,方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型的数学模型.

【变式1-2】(2023秋·山东德州·七年级校考期中)下列各式中不是方程的是()

A.2x+3y1B.3π+4≠5

C.﹣x+y4D.x8

【答案】B

【分析】根据方程的定义(含有未知数的等式叫方程),即可解答.

【详解】3π+4≠5中不含未知数,所以错误.

故选B.

【点睛】考查了方程的定义,在这一概念中要抓住方程定义的两个要点①等式;②含有未知数.

【变式1-3】(2023秋·江西赣州·七年级统考期末)对于等式:−1+2=3,下列说法正确的是()

A.不是方程B.是方程,其解只有2

C.是方程,其解只有0D.是方程,其解有0和2

【答案】D

【分析】根据方程的定义及方程解的定义可判断选项的正确性.方程就是含有未知数的等式,方程的解是能

使方程左右两边相等的未知数的值.

【详解】解:|x-1|+23符合方程的定义,是方程,

(1)当x≥1时,x-1+23,解得x2;

(2)当x<1时,1-x+23,解得x0.

故选:D.

【点睛】本题主要考查了方程的定义及方程解的定义,关键在于讨论x的取值情况,从而通过解方程确定方

程的解.

【题型2列方程】

【例2】(2023秋·黑龙江哈尔滨·七年级统考期末)七年级学生人数为x,其中男生占52%,女生有150人,

下列正确的是()

A.1−52%=150B.=150−52%

C.(1+52%)=150D.(1−52%)=150

【答案】D

【分析】根据总人数×女生所占百分比女生人数列方程即可求解.

【详解】解:由题意列方程得(1−52%)=15

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