Unit8 SectionA 1a-1c教学设计2023-2024学年人教版八年级英语下册.docx

Unit8SectionA1a-1c教学设计2023-2024学年人教版八年级英语下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是人教版八年级英语下册Unit8SectionA1a-1c，包括现在完成时的用法，以及与过去时的区别。通过对话的形式，让学生掌握如何描述过去发生并且对现在有影响的动作或状态。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级和八年级上册已学习过一般过去时，对描述过去的事件有了基本了解。本节课程将在此基础上，引导学生理解现在完成时，并与过去时进行对比，使学生在实际语境中正确运用所学时态。同时，通过1a-1c的对话练习，让学生将所学语法知识运用到实际对话中，提高英语口语表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标集中在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过Unit8SectionA1a-1c的学习，学生将能够：1.运用现在完成时描述过去发生并对现在有影响的事件，提升语言表达能力；2.通过对比分析现在完成时与一般过去时的区别，培养逻辑思维和批判性思维；3.在小组合作和对话练习中，提高合作能力和自主学习能力，激发学习兴趣，培养终身学习的意识。教学内容与核心素养紧密结合，旨在提升学生在实际语境中运用英语的综合素养。

学情分析

本节课面向的是八年级学生，他们在英语学习方面已具备一定的语言基础，能够使用一般过去时描述过去的事件。在知识层面，学生对现在完成时的概念可能较为陌生，需要通过具体实例和练习来理解和掌握。能力上，学生的听说能力相对较强，但读写能力尤其是写作时运用恰当时态的能力有待提高。在素质方面，学生普遍具有合作精神，乐于参与小组活动，但部分学生在自主学习上的自觉性和持续性需加强。

学生的行为习惯方面，大部分学生能够积极参与课堂讨论，但个别学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高等问题，这对课程学习产生了一定影响。针对这些情况，教学设计中应包含多样化的互动环节，如角色扮演、小组讨论等，以提高学生的参与度和兴趣。同时，结合学生的知识、能力和素质现状，课程内容需要循序渐进，注重引导学生从已知的一般过去时平滑过渡到本节课的重点——现在完成时的学习和运用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、学生用书、练习册。

2.软件资源：教学课件、音频播放软件、教室管理系统。

3.课程平台：校园网络学习平台、班级群组交流平台。

4.信息化资源：电子课本、教学视频、在线互动练习、英语学习APP。

5.教学手段：讲授、小组合作、角色扮演、课堂讨论、即时反馈、作业评改。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过校园网络学习平台，发布Unit8SectionA1a-1c的预习资料，包括PPT和教学视频，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕现在完成时的用法，设计问题，如“你能举例说明现在完成时与一般过去时的区别吗？”

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求自主学习资料，初步理解现在完成时的概念。

思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

提交预习成果：学生将笔记和问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，共享预习资源。

-作用与目的：

让学生提前接触新课内容，为课堂学习打下基础，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个生活情境的视频，引出现在完成时的概念。

讲解知识点：详细讲解现在完成时的构成和用法，结合1a-1c的对话实例。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生在实际对话中运用现在完成时。

解答疑问：针对学生在活动中的疑问，进行个别或集体解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考现在完成时的用法。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，练习现在完成时的应用。

提问与讨论：学生针对难点提问，参与小组讨论，共同解决问题。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解语法点。

实践活动法：通过角色扮演，加深对语法点的理解。

合作学习法：小组讨论，促进学生间的交流与合作。

-作用与目的：

加深对现在完成时的理解，通过实践活动，提高语言运用能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂学习内容，布置相关的写作和口语作业。

提供拓展资源：向学生推荐相关的在线练习和阅读材料，加深对现在完成时的认识。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化反馈。

-学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固