4.3《人类的聚居地——聚落》教学设计2023-2024学年人教版地理七年级上册.docx

4.3《人类的聚居地——聚落》教学设计2023-2024学年人教版地理七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人类的聚居地——聚落

2.教学年级和班级：人教版地理七年级上册

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第10周周二下午第3节课

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：通过本节课的学习，使学生了解聚落的概念、类型和特点，理解人类聚居地的形成与发展，提高学生的地理素养。

2.教学重点：聚落的概念、类型和特点，人类聚居地的形成与发展。

3.教学难点：聚落的形成与发展背后的原因，学生对于实际案例的分析能力。

三、教学方法

1.采用问题驱动的教学模式，引导学生主动探究聚落的概念、类型和特点，提高学生的自主学习能力。

2.利用多媒体课件，展示各种类型的聚落图片，帮助学生直观理解聚落的特点。

3.通过实际案例分析，使学生深入了解人类聚居地的形成与发展。

四、教学过程

1.导入：通过展示一张乡村和城市的图片，引导学生思考什么是聚落，聚落有哪些类型。

2.新课导入：介绍聚落的概念、类型和特点，讲解人类聚居地的形成与发展。

3.案例分析：分析几个典型的聚落案例，使学生深入理解聚落的形成与发展。

4.课堂讨论：学生分组讨论，分享各自对聚落的理解和看法。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调聚落的概念、类型和特点，人类聚居地的形成与发展。

6.布置作业：让学生结合自己的生活经验，调查身边的聚落，了解其形成与发展的原因。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2.作业完成情况：评估学生对课堂内容的掌握程度，以及学生的实际操作能力。

核心素养目标分析

1.地理核心素养：通过本节课的学习，培养学生对地理环境、地理现象的认知能力，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.思维品质：培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和创新思维。

3.科学探究：引导学生通过观察、调查、分析等方法，探究聚落的形成与发展背后的原因，培养学生的科学探究能力。

4.人文素养：通过本节课的学习，使学生了解人类社会的发展与地理环境的关系，提高学生的人文素养。

5.实践能力：通过实际案例分析和课堂讨论，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高学生的实践能力。

重点难点及解决办法

1.重点：聚落的概念、类型和特点，人类聚居地的形成与发展。

解决办法：通过展示多媒体课件，利用图片和视频资料，直观地向学生展示不同类型的聚落，引导学生通过观察和思考，总结聚落的特点。同时，通过案例分析，使学生深入了解人类聚居地的形成与发展。

2.难点：聚落的形成与发展背后的原因，学生对于实际案例的分析能力。

突破策略：引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，分析聚落形成与发展的经济、社会、历史、地理等多方面因素。组织课堂讨论，鼓励学生分享自己的观点和看法，提高学生的分析能力。同时，提供多个实际案例，引导学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和分析问题的能力。

教学方法与策略

2.设计具体的教学活动：组织学生进行角色扮演，模拟不同类型的聚落生活，让学生体验并理解聚落的特点。同时，开展课堂讨论，鼓励学生分享自己的观点和看法，增强学生的参与和互动。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件，展示各种类型的聚落图片和视频资料，帮助学生直观理解聚落的特点。同时，运用地理信息系统软件，展示聚落的分布和形成过程，提高学生的地理素养。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解课程内容，掌握相关技能。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固学生在课堂上学到的知识点和技能，拓宽知识视野。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）人类聚居地的演变：从原始社会到农业社会，再到工业社会和信息社会，人类聚居地的形式和特点发生了很大的变化。可以介绍不同历史时期人类聚居地的特点和发展趋势，以及这些变化背后的原因。

（2）聚落的类型和特点：世界各地的聚落有着不同的类型和特点，如乡村聚落、城市聚落、港口聚落等