4 不做“小马虎”（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治 一年级下册.docx

4不做“小马虎”（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

主备人

备课成员

教学内容

《不做“小马虎”》是2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册的一章节。本章节旨在帮助学生理解马虎的不良后果，并学会如何改正马虎的习惯。通过本章节的学习，学生将能够认识到马虎可能导致的问题，并学会如何做到细心和负责任。

具体内容包括：

1.学生将通过讨论和活动，了解马虎可能导致的学习成果下降和人际关系问题。

2.学生将学习如何制定计划和目标，以帮助自己更加专注和有组织。

3.学生将通过案例分析和小组讨论，学习如何与他人合作并共同完成任务。

4.学生将通过角色扮演和实践活动，学会如何向他人道歉和接受道歉，以改善人际关系。

5.学生将进行自我反思，制定个人改进计划，并分享自己的学习和成长经验。

本章节的内容与学生的日常生活紧密相关，旨在培养学生的自我管理能力和责任感，帮助他们成为更好的学习者和社交者。

核心素养目标

本章节的核心素养目标包括道德与法治素养、自我管理能力和社交能力。通过本章节的学习，学生将能够：

1.培养道德与法治素养，了解马虎的不良后果，并学会遵守规则和承担责任。

2.发展自我管理能力，学会制定计划和目标，以提高学习效率和成果。

3.提升社交能力，学会与他人合作、道歉和接受道歉，以改善人际关系。

这些核心素养目标将帮助学生成为有道德、有法治意识、有自我管理能力和良好社交能力的个体，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了关于责任、规则和合作的基本概念。他们可能已经了解了一些不良习惯对学习和生活的影响。然而，他们可能对如何克服马虎习惯和提高自我管理能力还不够清楚。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生通常对生动有趣的活动和案例分析比较感兴趣。他们喜欢通过图片、故事和游戏来学习。在学习能力方面，他们已经开始发展基本的阅读和理解能力，同时也能够参与小组讨论和合作。不同的学生有不同的学习风格，有的喜欢视觉学习，有的喜欢听觉学习，有的喜欢动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本章节时可能遇到的困难包括对马虎后果的理解、如何制定和遵循计划的技巧以及与他人合作的沟通和协调。他们可能对如何真正改变自己的行为和习惯感到挑战，需要教师的指导和鼓励。此外，一些学生可能在学习过程中表现出害羞或不愿意参与讨论，需要教师创造安全和支持的学习环境，鼓励他们积极参与。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、白板、教学卡片、学习材料、彩色笔、贴纸等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统、在线学习平台等。

3.信息化资源：与本章节相关的教学视频、动画、故事书籍、在线案例分析等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动游戏、小组竞赛等。

这些教学资源将帮助教师创造生动有趣的学习环境，激发学生的学习兴趣，并支持学生进行自主学习和合作学习。

教学过程

1.导入（5分钟）：

大家好，今天我们要学习的是《不做“小马虎”》这一章节。在这个章节中，我们将一起探讨马虎的不良后果，并学会如何改正马虎的习惯。请大家打开教材，翻到相应的页面。

2.学习马虎的不良后果（10分钟）：

首先，我们来了解一下马虎可能导致的问题。请大家阅读教材中的例子，然后小组讨论一下，马虎为什么会带来这些问题呢？大家讨论结束后，各小组派一名代表分享你们的讨论成果。

3.制定计划和目标（10分钟）：

现在，我们来学习如何制定计划和目标，以帮助自己更加专注和有组织。请大家参考教材中的方法，制定一个今天的学习计划。完成后，小组内互相分享，看看大家的计划有哪些好的想法可以互相学习。

4.合作完成任务（10分钟）：

5.学习道歉和接受道歉（10分钟）：

在生活中，我们难免会犯错误，这时候，学会道歉是非常重要的。请大家阅读教材中的情景，然后分组进行角色扮演，模拟道歉和接受道歉的场景。通过这个活动，大家要学会如何真诚地道歉，也要学会如何大方地接受道歉。

6.制定个人改进计划（10分钟）：

现在，我们来进行自我反思，制定个人改进计划。请大家思考一下，自己在生活中有没有马虎的习惯？如果有，打算如何改正？请大家把想法写在纸上，然后贴在黑板上。我们可以互相参考，共同进步。

7.分享和学习经验（10分钟）：

最后，我们来分享一下学习和成长经验。请大家谈谈在本次课程中学到了什么，如何在日常生活中克服马虎，提高自己的专注力和责任感。大家可以互相借鉴，共同提高。

8.总结（5分钟）：

以上就是本节课的教学过程，希望大家能够积极参