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第2课时气体摩尔体积;【课程目标】
1.能从宏、微结合的角度理解影响物质体积大小的因素;知道气体摩尔体积的含义,能了解阿伏加德罗定律的内容。
2.能基于物质的量认识物质的组成及变化,建立n、m、Vm之间换算的模型。;;01.夯基提能;知识点一气体摩尔体积
1.决定物质体积大小的因素
(1)物质的体积与聚集状态的关系
【师说·助学1】在一定条件下,1mol不同物质的体积如下表所示。观察并分析表中的数据,你能得出哪些结论?;思考导引:
①同温同压下,1mol气体的体积________;
②同温同压下,1mol不同的固态物质或液态物质的体积差别_________;
③同温同压下,1mol气体的体积________1mol非气态物质的体积。
;(2)气体体积与温度、压强的关系
【师说·助学2】已知1mol不同气体在不同条件下的体积。;思考导引:
①标准状况是指________________。
②在标准状况下,1mol气体的体积都约为____________。
③1mol气体,在温度相同时压强越大,体积____________。
④1mol气体,在压强相同时温度越高,体积____________。;【师说·助学3】
已知影响物质体积的微观因素有三个:构成物质的微粒大小、微粒数目、微粒之间的距离。试从微观角度探究“相同温度和压强下,1mol任何气体体积几乎相等”的原因。;(3)物质体积的影响因素
【归纳总结】在相同的温度和压强下,分子数相同的任何气体其体积都几乎相同。;?;【即学即练】
1.正误判断,错误的说明原因。
(1)一定温度、压强下,气体体积由其分子的大小和数目决定:
___________________________________________________________________
(2)在常温常压下,11.2LCl2含有的分子数为0.5NA:
___________________________________________________________________
(3)标准状况下的Vm=22.4L·mol-1,那么Vm=22.4L·mol-1时也一定是标准状况:
___________________________________________________________________;2.(1)标准状况下,33.6LCl2的物质的量是________,16gO2所占体积约是________。
(2)标准状况下,34gNH3的物质的量是________,所占体积约是________,所含的NH3分子数是___________。
(3)标准状况下,含有1.5molH2和0.5molO2的混合气体所占体积约是________。;知识点二阿伏???德罗定律及推论
1.阿伏加德罗定律的内容简记为“三同定一同”
在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子。
[提醒]
阿伏加德罗定律适用于任何气体,包括混合气体,不适用于非气体。;?;【归纳总结】阿伏加德罗定律的推论。
结论不必死记硬背,可由pV=nRT(R为常数)公式推导;【即学即练】
1.正误判断,错误的说明原因。
(1)同温同压下,同体积的物质所含的分子数一定相等:
________________________________________________________。
(2)同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同数目的原子:
________________________________________________________。
(3)同温同体积下,1mol氢气与1mol氧气,它们的压强相同:
________________________________________________________。
(4)同温同压下,氧气的密度是氢气的16倍:
________________________________________________________。
;2.在一个密闭容器中盛有11gX气体(X的摩尔质量为44g·mol-1)时,压强为1×104Pa。如果在相同温度下,把更多的气体X充入容器,使容器内压强增至5×104Pa,这时容器内气体X的分子数约为()
A.3.3×1025B.3.3×1024
C.7.5×1023D.7.5×1022;3.同温同压下等质量的SO2气体和CO2气体,下列有关比较的叙述中,正确的是________。
①密度比为16∶11②密度比为11∶16
③体积比为16∶11④体积比为11∶16;02.素养落实;?;例完成下列问题。
(1)标准状
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