除法的初步认识 （例5）（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学人教版.docx

除法的初步认识（例5）（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

除法的初步认识（例5）（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是除法的初步认识，以人教版二年级下册数学教材为例，具体涉及第83页例5及相关练习。课程内容包括：

1.引入除法概念：通过具体实物或图片，让学生直观理解除法是将整体分成若干等份的操作。

2.学习除法算式：解释除法算式的各部分名称，如被除数、除数、商，并通过例5让学生理解除法算式的含义。

3.除法运算实践：让学生通过实际例题，运用除法算式进行计算，并理解计算过程中的步骤和规则。

4.除法与生活的联系：让学生认识到除法在日常生活中的应用，如分配物品、平均分配等。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在一年级已经学习了加法和减法，对基本的算式和运算有了初步认识。本节课将在此基础上引入除法概念，使学生能够逐步建立完整的数学运算体系。通过与已有知识的联系，学生更容易理解除法的意义和运用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.逻辑推理：学生能够通过具体实例，理解除法的概念和意义，并能运用逻辑推理能力，解释除法算式的各部分之间的关系。

2.数学建模：学生能够将除法运用到实际生活中，通过解决实际问题，建立数学模型，理解除法在生活中的应用。

3.数学思维：学生能够运用已有的加法和减法知识，推理出除法的运算规则，培养学生的数学思维能力。

4.数学语言：学生能够使用数学语言描述除法运算的过程和结果，提升学生的数学表达能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在一年级学习了加法和减法，对基本的算式和运算有了初步认识。他们能够理解数学中的加减概念，并能够进行简单的加减运算。此外，学生在生活中已经有了一定的分配和平均概念，这为本节课的除法学习打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对数学运算仍然保持着好奇心和兴趣，他们喜欢通过具体实例来理解抽象概念。在这个年龄阶段，学生具备一定的逻辑思维能力和抽象思维能力，能够通过观察、操作和思考来理解除法的意义。此外，学生的学习风格各异，有的喜欢动手操作，有的喜欢听讲，有的喜欢交流讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习除法时可能遇到的困难和挑战包括：理解除法概念中的“平均分”思想，掌握除法算式中各部分的名称和关系，以及运用除法解决实际问题。对于部分学生来说，可能会对除法运算的抽象过程感到困惑，不易理解除法运算的本质。此外，学生在计算除法时可能会遇到计算错误和运算规则理解不清等问题。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、互动讨论法和实践活动法相结合的方式进行教学。讲授法用于解释除法概念和运算规则，互动讨论法用于引导学生思考和提问，实践活动法则通过实际操作让学生体验和理解除法的应用。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生参与和互动，将设计以下教学活动：

-实物分配游戏：通过将实物（如水果、玩具等）平均分配给学生，让学生直观理解除法的意义。

-除法算式接龙：学生分组进行除法算式接龙游戏，增强学生对除法算式的理解和记忆。

-生活实例分享：让学生分享生活中遇到的除法问题，并进行讨论和解答，培养学生将数学运用到实际生活中的能力。

3.确定教学媒体使用：本节课将使用多媒体课件、实物模型和除法算式卡片等教学媒体。多媒体课件用于展示除法概念和实例，实物模型用于直观展示除法分配过程，除法算式卡片则用于学生练习和巩固除法运算。

教学过程

今天，我们要学习的是除法的初步认识。在开始之前，请同学们想一想，你们在生活中有没有遇到过需要平均分配东西的情况？比如说，分水果、分玩具等等。

第一步：引入除法概念

现在，我来给大家介绍一下除法。除法是一种数学运算，它的意义是将一个整体平均分成若干等份。比如，我们有12个苹果，我们要将它们平均分给3个同学，那么每个同学就会得到4个苹果。这个过程中，12就被分成了3份，每份是4个苹果。

第二步：学习除法算式

现在，请同学们拿出练习本，跟我一起写一下这个除法算式。

第三步：除法运算实践

现在，我们来进行一下除法运算实践。请同学们拿出除法算式卡片，我们来做一些练习。我会给大家一些实际的例子，请大家用除法算式来计算。

比如，我们有24个糖果，我们要将它们平均分给4个同学，那么每个同学会得到多少个糖果呢？请大家用除法算式来计算一下。

第四步：除法与生活的联系

除法在我们的生活中有很多应用。比如，我们在超市买东西时，有时候会遇到打折的情况，比如说买三件商品打八折，这个时候我们