第9课 我和我的家（教学设计）-2023-2024学年一年级下册《道德与法治》优质教学教学设计+教案（统编版）.docx

第9课我和我的家（教学设计）-2023-2024学年一年级下册《道德与法治》优质教学教学设计+教案（统编版）

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教材分析

《道德与法治》一年级下册第9课“我和我的家”，通过生动的故事和实例，引导学生了解家庭的重要性，认识家庭成员间的相互关系，培养他们尊敬长辈、关爱家人的情感。本课内容紧扣学生生活实际，以家庭为背景，让学生在轻松愉快的氛围中，感受家庭的爱与温暖，学习遵守家庭规则，为今后的社会生活打下良好的基础。教学内容与课本紧密结合，旨在提升学生的道德素养和法治意识。

核心素养目标

本课旨在培养学生以下核心素养：通过探究家庭结构与功能，增强学生的家庭观念和责任感，提升其社会适应能力；在感受家庭亲情的过程中，培养学生的感恩意识，促进其情感态度的健康发展；结合家庭规则的学习，引导学生树立规则意识，增强法治观念，为其成为遵纪守法的公民奠定基础。教学内容与课本紧密结合，旨在使学生在实际生活中践行道德与法治原则。

学情分析

一年级下册的学生在知识、能力、素质方面已具备一定的基础，他们对家庭有初步的认识，能表达对家人的喜爱和感激。但在深入理解家庭结构与功能、规则意识等方面，仍需进一步引导和培养。在能力上，学生的观察力、表达力和合作能力逐渐增强，但自主学习能力和解决问题的能力尚需提高。在素质方面，学生尊敬长辈、关爱家人的情感日益明显，但家庭责任感、规则意识有待加强。此外，部分学生在行为习惯上存在自我中心、任性等问题，这可能影响他们对课程内容的理解和实践。因此，本课将结合学生实际情况，注重引导他们通过互动讨论、情景体验等方式，提高对家庭及家庭规则的认识，培养良好的道德品质和法治意识。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法引导学生了解家庭的基本概念和功能；运用讨论法，让学生分享家庭生活中的趣事，培养其合作交流能力；通过情境模拟法，让学生在角色扮演中体验家庭成员间的相互关爱与责任。

2.教学手段：利用多媒体设备展示家庭图片和视频，增强学生对家庭的直观感受；运用教学软件设计互动问答，提高学生的参与度和思考能力；借助实物模型等教具，帮助学生更好地理解家庭规则及其意义。通过现代化教学手段，激发学生学习兴趣，提高教学效果。

教学过程

1.导入新课

上课之初，我首先向同学们提问：“同学们，你们都有自己的家吗？你们喜欢自己的家吗？”引导学生回答，进而导入新课：“家和家庭对我们的重要性不言而喻，今天我们就来学习第9课‘我和我的家’，一起探讨家庭的意义。”

2.内容探究

（1）家庭的概念

我提问：“同学们，你们知道什么是家庭吗？”引导学生回答。接着，我用多媒体展示家庭图片，让学生观察并总结家庭的特点。最后，我进行总结：家庭是由父母、子女和其他亲人组成的，是我们生活、成长的地方。

（2）家庭的功能

我提问：“家庭对我们有哪些作用呢？”引导学生结合自己的生活实际进行思考。接着，我与学生一起探讨家庭的功能，如提供生活照顾、培养情感、教育子女等。

（3）家庭成员的关系

我邀请同学们分享自己家庭成员之间的趣事，引导他们认识到家庭成员之间要相互关爱、尊重、理解和支持。同时，我通过情境模拟，让学生在角色扮演中体验家庭成员间的相互关爱与责任。

3.课文侧重点

（1）家庭规则

我提问：“同学们，你们知道家庭中有哪些规则吗？”引导学生回答。接着，我通过多媒体展示一些家庭规则，让学生了解规则的重要性。最后，我与学生一起讨论如何在家庭中遵守规则，培养他们的法治意识。

（2）尊敬长辈

我提问：“我们应该如何尊敬长辈呢？”引导学生结合自己的生活实际进行回答。接着，我分享一些尊敬长辈的例子，让学生学会尊敬、关心长辈。

4.实践活动

（1）家庭调查

我布置一个课后作业：让学生采访自己的家人，了解家庭成员的兴趣爱好、工作情况等，并记录下来。下次课上进行分享，增进对家庭成员的了解。

（2）家庭服务

我鼓励同学们在课下为家人做一件力所能及的事情，如帮忙做家务、陪伴长辈聊天等，培养他们的家庭责任感。

5.总结与反思

在课程结束时，我带领同学们回顾本节课所学内容，强调家庭的重要性、家庭成员间的相互关爱和家庭规则。同时，我提醒同学们要珍惜家人，关心家庭，做一个有责任感的人。

知识点梳理

1.家庭的概念与功能

-家庭是由父母、子女和其他亲人组成的。

-家庭的功能：提供生活照顾、培养情感、教育子女、传承文化等。

2.家庭成员的关系

-家庭成员间要相互关爱、尊重、理解和支持。

-学习尊敬长辈、关爱家人，培养家庭责任感。

3.家庭规则

-家庭规则的意义：维护家庭和谐、秩序，培养法治意识。

-了解并遵守家庭规则，如按时作息、分担家务等。

4.家庭的意义

-家庭是我们生活、成长的地方，对我们的影响深远。

-珍惜家人、关心家