提高防护能力-2024-2025学年道德与法治七年级上册同步备课课件（统编版）.pptxVIP

第三单元珍爱我们的生命

第九课守护生命安全

第二框提高防护能力;;道德修养：学会守护生命，珍爱自己与他人的生命。

健全人格：了解安全防护知识，提高防护能力，增强适应社会的能力，在危险发生时能够保护自己的生命，救助他人的生命。

责任意识：学习防护和急救的知识与技能，学会保护自己的生命，救助他人的生命。 ;提高防护能力的原因。

提高防护能力的要求。

提高危险预判能力。 ;视频导入;提高防护能力的重要性;提高防护能力的重要性;面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。;提高危险预判能力;（1）提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。;提高避险和逃生能力;提高避险和逃生能力;提高避险和逃生能力;（2）提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。;学习防护和急救的知识与技能;怎样提高防护能力？;;课堂练习;2、2024年5月，南宁市、玉林等地大部出现暴雨到大暴雨、局部特大暴雨，此后，许多学校组织师生开展洪水疏散救援演练、防溺水安全教育讲座等活动。开展这些活动主要意义在于()

①提高未成年人的自我保护能力②降低洪水灾害发生频率

③丰富学校教师业余生活④提高未成年人防溺水安全意识

A.①②B.②③C.①④D.③④

解析:根据题干内容，学校组织师生开展洪水疏散救援演练、防溺水安全教育讲座等活动的主要意义在于提高未成年人的自我保护能力，提高未成年人防溺水安全意识，故①④说法正确;开展洪水疏散救援演练、防溺水安全教育讲座等活动并不能降低洪水灾害发生频率，故②说法错误;开展洪水疏散救援演练、防溺水安全教育讲座等活动的主???慧义在于提高未成年人的自我保护能力，提高未成年人防溺水安全意识并不是为了丰富学校教师业余生活，故可不符会题意:故选C。;3、外出郊游时，发现同伴落水，下列施救方法你认为不恰当的是()

A.大声喊叫，寻求周围大人的帮助

B.伸手或几个小伙伴手拉手下水去救同伴

C.把救生圈等漂浮物扔给落水同伴

D.用长绳一端固定在树上，另一端扔给他

解析:伸手或手拉手下水救人的做法是危险的，极易造成双方伤害，故B说法错误;依据教材知识并分析题干可知，生活中要学会保护自己，掌握保护自己的方式方法。当你发现同伴落水，大声喊叫，寻求周围大人的帮助;把救生圈等漂浮物扔给他或用长绳一端固定在树上，另一端扔给他等方法都是有效的方法，故ACD说法正确;本题为逆向选择，故本题选B。;课堂练习;下节课再见