大学新生思想政治素养调查分析.docx

?

?

大学新生思想政治素养调查分析

?

?

刘海昭郝梓旭

摘要：文章以长春中医药大学某学院新生为调查对象，采用问卷调查和访谈的形式了解和掌握大学生对马克思主义哲学原理、党史、十九大报告内容、社会主义核心价值观、传统文化等方面的认知状况，并结合调查分析的结果，提出新时代背景下加强及改进大学生思想政治教育工作的思考，为高校导师制度的实施提供参考。

关键词：大学新生??政治素养??成长导师制??对策研究

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。”作为新时代高校思想政治教育，应以崭新的认识、更加广阔的视野和更加积极的态度，深入开展大学生思想政治教育新常态的研究，把握新时代大学生思想的动态特点、个体差异和发展趋势等，教育引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立马克思主义理想信念，形成良好的政治素质、道德修养和专业能力，成为全面发展的有用之才，成为新时代的建设者和接班人。

为进一步提高大学生政治思想教育工作的针对性和实效性，落实大学生成长导师制度，本研究开展了新时代背景下大一新生思想政治素养状况的调研。所谓政治素养，主要是指在政治立场、政治品质和政治水平等政治素质方面的修养。对大学生而言，政治素养表现为大学生政治态度与理想信念，包括大学生对国家大政方针、政治局势及经济形势的认知，党的路线、方针、政策的认识，历史使命感与社会责任感的建立，传统文化的了解等。

一、调查对象基本情况

本文以长春中医药大学某学院大一新生作为调研对象，采取问卷测试调查形式，共发放问卷290份，回收有效问卷285份，有效回收率98.28%。调研对象覆盖了该学院全部新生，其中男生67人，占学生总数23.51%，女生218人，占学生总数76.49%;文科生123人，占43.16%，理科生162人，占56.84%;来自省会城市的学生45人，占15.79%，来自市县的学生135人，占47.37%，来自农村的学生105人，占36.84%;汉族学生243人，占85.26%，少数民族学生42人，占14.74%。共青团员285人，占100%。见表1。

二、结果与讨论

本次调查问卷以测试题的形式进行，测试题目包括马克思主义哲学原理、党史、十九大报告内容、社会主义核心价值观、传统文化知识等内容。调查结果显示：在被调查的样本中共有148人能够回答95道题目中的50道以上，学生平均政治素养水平指数为51.08%。不同的性别、民族、城乡和家庭环境的学生在政治素养水平上略有差异，高中文、理科学生政治素养水平差异较大。见表2。

（一）学生对马克思主义哲学原理的掌握情况

本部分测试共设计单项选择20题，平均答对11.53题，正确率为57.67%。按类别选择部分题目分析如下：在对马克思基本常识认知的测试方面，答对马克思是德国人的学生有77.54%，有39.65%的学生认为《理想国》是马克思的著作，只有9.74%的学生知道马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义是马克思主义理论体系的三个组成部分。可见，学生对此马克思基本常识认知的了解不容乐观，随着题目难度的加深，正确率明显降低。在对马克思主义基本理论认知的测试方面，答对哲学基本问题是思维和存在的关系问题的学生占72.63%、认识的本质是主体对客体的能动反映的学生占55.09%、阶级斗争的根源是经济利益上的根本对立的的学生占21.75%。可见，学生对于马克思主义基本理论有一定的掌握，但作为认识和改造世界的基本理论，正确率偏低。在对马克思主义基本原理运用的测试方面，对“只见树木，不见森林;一叶障目，不见泰山”“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”等的分析上，能够分析正确的学生占38.60%、60.70%，说明学生还不能很好地、准确地运用马克思主义基本原理来思考和分析问题。

（二）学生对党史的掌握情况

本部分测试共设计单项选择20题，平均答对11.21题，正确率为56.05%。按类别选择部分题目分析如下：在关于中国共产党几次重要会议的测试题目方面，关于十九大召开的时间、标志我国进行改革开放新时期的会议是十一届三中全会等題，正确率分别为80.35%、88.07%，关于一大、二大、七大、十四大、十五大等题的相关问题，正确率平均为46.52%，其中3项正确率不足30%。可见，大学新生对党史的了解不系统，存在碎片化现象。在重要的历史事件测试题目方面，对于井冈山革命根据地、西安事变、三大战役等相关问题正确率较高，分别为70.53%、89.82%、91.23%，作为重要历史事件，通过影视作品影响和传播，取得了很好的效果。在党的一些常识测试题目方面，答对最先在中国提出“中国共产党”的是蔡和森的有10.53%，毛泽东思想活的灵魂是实事求是