第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁-2024-2025学年初中历史七年级上册上课课件.pptx

第17课

西晋的短暂统一和北方各族的内迁;学习目标;一、西晋的建立与统一;西晋灭吴，统一全国;魏;司马懿的儿子司马昭专权时，小皇帝曹髦不甘心做傀儡，对手下说：“司马昭之心，路人所知也。吾不能坐受废辱，今日当与卿等自出讨之。”随后他带领侍卫出宫，不料消息走漏，司马昭派军队进行拦截，杀死曹髦。;思考：西晋能够统一全国的原因是什么？;西晋建立过程中得到了世家大族的支持。作为回报，朝廷格外照顾他们的利益，允许他们占有大量土地，还给予很高的官位。但是，他们中的许多人没有治理国家的才干，只知道维护自己家族的权势，在生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐。;西晋时，世家大族用斗富的方式炫耀自己的财富。大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用紫色丝绸做成长达40里的步障，石崇就用织锦做出50里更华丽的步障。;西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：

（钱）无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人、惟钱而已。

——《晋书·鲁褒传》;1.背景;西晋社会风气日益败坏，统治阶级奢侈腐化，追求享乐；西晋大封同姓诸王，诸王势力日益强大，严重威胁了中央政权；北方各族内迁后，因受到西晋的压迫趁势而动。;2.经过;3.影响;根本原因：西晋统治者的昏庸腐败。

实质：西晋皇族为了争夺中央政权而进行的一场混战。;4.北人南迁;三、北方各族的内迁;东汉末年到西晋时期的少数民族内迁，历史上称为“五胡乱华”。他们的内迁，一方面促进了北方各民族之间的融合，另一方面由于西晋政权对其采取民族压迫政策，激起了少数民族的反抗，他们在华北地区建立数十个强弱不等、大小各异的国家，开启了十六国时期。;2.内迁;西晋北方各族内迁分布图;根本原因是受汉族先进的经济文化吸引。;北方游牧民族与汉族政权的战争不断，躲避战争是北方游牧民族内迁的原因之一。;北方游牧民族的内迁：促进了民族融合，一些少数民族的首领趁机起兵反晋。西晋灭亡后，北方民族政权林立。

北方人南迁：促进了江南地区的开发。;合作探究;教训：（1）反贪防腐，加强思想建设；（2）要团结，不要内耗；（3）民族关系要融洽；等等。;西汉和西晋都分封过诸王。想一想：分封诸王对中央政权的统治会产生什么影响？;据史料记载，西晋时期内迁各族主动认同中原地区的历史和文化，如匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。议一议：内迁各族认为自己与汉族同祖同宗说明了什么？;1.（临沂费县二模改编）“（咸宁五年）十一月，大举伐吴……（公元280年）三月壬申……孙皓大惧，面缚舆榇（表示放弃抵抗），降于军门。”材料描述的是（）

A.赤壁之战，三国鼎立B.西晋灭吴，统一全国

C.魏灭蜀汉，走向统一D.八王之乱，西晋衰落;2.西晋鉴于（曹）魏一朝薄待宗室以致为自己所篡，于是大封同姓，同姓王在中央和地方均可以担任重要职务，此举埋下了国家祸乱之源。材料中的“国家祸乱”指的是（）。

A.“国人暴动”B.七国之乱

C.黄巾起义D.八王之乱;3.东汉、魏、晋时期，我国北方的少数民族不断内迁，内迁的少数民族认同中原地区的历史和文化，统一多民族国家不断发展。对此现象概括准确的一词是（）

A.多元一体B.满天星斗

C.错综复杂D.异彩纷呈