关于课堂导入法在初中物理教学课堂中的作用分析.docxVIP

?

?

关于课堂导入法在初中物理教学课堂中的作用分析

?

?

摘要：新课程下，对初中课堂教学提出了更高的要求。面对初中学生个性化、差异化的特点，如何加强初中物理课堂的个性化导入与教学，已成为物理教学工作者重要的研究课题。选择合理的个性化导入教学模式，能够在物理课堂教学中发挥重要的作用。本文就课堂导入法在初中物理教学课堂中的作用进行分析，并提出了在初中物理教学中如何实施课堂导入教学法。

关键词：初中物理课堂导入作用

自新课标标准实施以来，面对初中物理教师仍然采用传统的以满堂灌、填鸭式为主的教学模式的瓶颈，提出适应新教育体制改革的教学方法具有重要的意义。而课堂导入教学模式是新课标下一种新的教学方法，在物理课堂教学中，充分发挥课堂导入语教学模式的优势，以保证初中物理课堂的整体教学质量。

一、课堂导入在物理课堂教学中的作用

1.利用课堂导入可以消除学生对物理学习的心理障碍。大多数的初中生在学习物理的时候，会认为物理是一门很难学的学科，在知识点的理解上存在困难，对物理知识点的理解不到位。在加上传统的教学方式使得学生在学习中处于被动的地位，学生缺乏对物理学习的兴趣。课堂导入作为一种新的教学手段，在物理教学中的应用，教师通过对新学期、新开始的课堂导入，注重对学生连续性的讲解。因此，对于物理知识稍微差一点的学生来说，以前没有学好没关系，只要现在努力学，一样能把物理知识学好。在为学生讲解一些“半路出家”的物理学家故事，通过故事的讲解，让学生重树立学习物理的信心，让学生走出物理知识很难学习的困区，同时加强对学生基础知识的辅导和教学。

2.利用课堂导入可以让学生明白物理学科的重要性。在初中的学习阶段中，物理学科对于学生来说是一门新的学科，学生还缺乏对物理学科的认识。因此，教师在第一堂物理课中，就要做好课堂导入。向学生说明物理学科是一门研究物质运动基本规律的学科，在化学、生物、地理、天文以及数学学科中都有重要作用，从现代学科技术来看，天文学科、地理学科、生物学科以及地理学科都可以归结到物理学科和数学学科中，因此，要学好其他学科的知识，就要加强对物理学科的重视。同时，物理学科在现代科学技术和高科技领域中都占有重要地位，并发挥着重要作用。教师在课堂导入中经常给学生讲解物理学科的知识，让学生明白物理学科的重要性，从而更重视物理学科的学习。

3.利用课堂导入要注重趣味性和直观性。在物理课堂导入中，除了单纯的语言导入以外，教师还可以借鉴物理上的工具作为课堂导入的材料。例如物理学科上的教学、挂图、试验器材以及设备等直观具体的东西。教师在进行课堂导入的时候，通过直观设置悬念，把枯燥的物理知识原理学习转化为学生生活中的规律探索。通过设置悬念的方式，能够有效的激发学生对物理知识的学习兴趣，让学生产生强烈的学习欲望，从而更有利于教师开展物理课堂教学。

4.可以拉近教师和学生之间的距离。在传统的物理教学中，教师是作为物理课堂的主体，对学生进行灌输式的教学，教师和学生之间保持着距离，和学生之间存在明显的等级差别。在这种压抑的教学中，学生和教师没有建立友好的关系。当把课堂导入引入物理教学以后，教师可以通过课堂导入的方法，拉近和学生之间的距离。

二、初中物理教学中如何实施课堂导入教学法

1.实验导入法。物理学科是一门以实验为基础的学科，任何物理结论的得出，都需要经过实验的检验，物理实验具有直观的特点，更容易吸引学生的注意力和学习兴趣。因此，教师在实施物理教学的过程中，可以利用实验导入法引入教学。例如，教师在为学生讲解“光的直线传播”这一物理知识时，可以利用投影仪的强光为学生演示几个手影游戏，通过这种实验的方法，给学生解释该课堂所讲的知识。

2.复习导入法。物理学科中的内容都是自成体系的，知识点的连接性较强，是环环相扣的关系。教师利用复习导入法，把上节课所讲的内容进行回顾，可以为学生复习上节课所讲的知识，又可以将该节课要讲的内容提前导入，有利于学生理解知识点的联系，更好地帮助学生认识物理知识体系。

3.设疑导入法。学习的过程就是一个不断发现问题和解决问题的过程，对于物理学科的学习来说，也是如此。学生在学习的过程中，只有对学习的知识存在好奇心，存在疑问，才能更好地激发学生的求知欲。因此，教师可以利用设疑导入法导入教学知识。例如，教师在为学生讲解“视力的矫正”这一知识时，可以向学生提出问题：“为什么眼镜可以矫正学生的视力”，这个问题是学生生活中的问题，从而引发学生的思考。

三、结语

初中物理导入在物理教学中具有重要作用，教师在教学的过程中，要善于利用导入法，提高物理教学质量。

参考文献

[1]顾丹萍新课程标准下初中生活化教学的实践研究[D].南京师范大学，2012。

[2]王丹中学化学课堂导入中的问题及对策研究[D].辽宁师范大学，2013。

[3]潘璠新课程理念下初中有效教