人教版（2024新版）七年级上册英语Unit 6 A Day in the Life 教案.docx

人教版（2024新版）七年级上册英语Unit6ADayintheLife

教案

单元教学目标

【LanguageAbilities】

1.TellthetimeinEnglish.

2.Askaboutdailyroutinesusingwhattimeandwhen.

3.Learnaboutdifferentpeoplesroutines.

4.Explorehowtomakegooduseoftime.

【CultureAwareness】

1.Developstudentsgoodlifestylehabits.

2.Establishstudentsawarenessofcherishingtime.

【QualityofThinking】

1.Makepredictionsaccordingtothepictures.

2.Trytosummarisethegeneralideaofaparagraphandstrengthentheoverallunderstandingofthetextinreading.

【LearningAbilities】

1.Activateandassociatewhatwehaveknowninlearning.

2.BeabletoformulateclearEnglishlearninggoalsandplans,reasonablyarrangelearningtasks,andactivelypreviewandreview.

【ClassHourDivision】

Fourperiods

Period1

SectionA(1a－1e)—Pronunciation(1－2)

Period2

SectionA(2a－2e)

Period3

GrammarFocus(3a－3d)

Period4

SectionB(1a－2b)

单元教材分析

本单元教材以“生活中的一天”为中心话题,围绕着“你在学校的日子是怎么度过的？”和“人们的日常生活有何不同？”进行学习并引导学生运用相关知识。

SectionA主要介绍不同的时间表示方法并谈论学生的日常安排；SectionB主要是了解人们不同的日常生活,并安排了读写任务,教师在教学中应合理利用课本上的知识进行教学。

课时教学设计

第一课时SectionA(1a－1e)—Pronunciation(1－2)

TeachingObjects【教学目标】

1.TellthetimeinEnglish.

2.GetdetailedinformationaboutPeterandHanLinfromthelisteningmaterials.

3.Pronounce/s/,/z/,/?/,/?/,/t?/,/d?/,/θ/and/e/correctly,andrememberthelettersandlettercombinationsthatrepresentthem.

4.Knowsentencestress.

TeachingAids【教学工具】

anEnglishbook,ataperecorderandCAI

TeachingSteps【教学步骤】

Listeningandspeaking

★Step1Leadingin【情景导入】

1.ShowthepictureonPage59totheSs,andthenaskthemtolookandshare：

(1)Whatdoyouseeinthephoto?

(2)Howlongdoyoustudyeveryday?

(3)Whatdoyoudoinyourfreetime?

2.LetsomeSssharetheiranswers.

★Step2Pre-task【准备任务】

Page60,1a

1.ShowtheclocksonPage60,andthenaskthetimeinEnglish.

2.Introducethedifferentwaystoexpressthetime.

3.AsktheSstomatchtheclockswiththetimes.

★Step3While-task【过程任务】

Page60,1b

1.Askthe