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一、课程的性质和目的

《自然资源学》是地理科学专业的一门专业选修课程。本课程主要介

绍自然资源学基本内容及自然资源的开发利用方向、途径及研究方

法。它的目的任务是研究自然资源这个全球共同关注的问题，以为自

然资源的开发利用与保护提供科学依据。

本课程的教学要求注意吸取国内外自然资源学发展的新成果，立足解

决自然资源开发利用与保护的实际问题，是学生了解全球自然资源态

势，自然资源的本质、可得性、自然资源开发利用的环境影响、自然

资源的经济问题、评价、资源安全等，掌握自然资源保护与可持续利

用对策。

二、本课程主要教学内容及各章节学时分配

绪论自然资源学范式（3学时）

教学内容：

第一节自然资源学的形成和发展；

第二节自然资源学的学科体系

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主要知识点：

自然资源学的前科学时期；自然资源学的发展与前沿；

自然资源问题的关联域；自然资源学的学科结构与时空尺度

与相关学科的关联

第一章自然资源的性质（3学时）

教学内容：

第一节自然资源的概念和类型；第二节自然资源可得性的度量

第三节自然资源的基本属性和本质特征

主要知识点：

自然资源的概念；自然资源的类型；不可更新资源可得性的度量；

可更新资源可得性的度量；自然资源的基本属性；自然资源的本质特

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征

第二章自然资源的稀缺与冲突（4学时）

教学内容：

第一节中国态势

第二节全球视野

主要知识点

自然资源基本特点；自然资源稀缺的挑战；自然资源的稀缺；

资源的冲突域争夺；资源消耗的环境后果

第三章从极限之争到可持续性（3学时）

教学内容：

第一节增长的极限

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第二节没有极限的增长

第三节可持续性

主要知识点：

悲观派的主要观点与理论；悲观派的意义与缺失；乐观派的主要观点

与理论；

对乐观派的挑战；当代资源关注的回顾；走向可持续性

第四章自然资源稀缺的性质（3学时）

教学内容：

第一节指数增长与资源动态

第二节绝对稀缺与相对稀缺

主要知识点

自然资源需求与指数增长；社会发展与资源开发的演进

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全球性资源稀缺的性质；地区性资源稀缺的性质

第五章自然资源生态过程（3学时）

教学内容：

第一节生态学基本概念

第二节自然资源生态过程中的能量与物质

第三节自然资源生态过程中的生物与种群

主要知识点：

生态系统；人类生态系统；自然资源生态过程中的能量

自然资源生态过程中的无机物；生态系统中的熵与自然资源

生物生产力与生物多样性；种群增长与资源承载力

第六章自然资源与人类生态（3学时）

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教学内容：

第一节人类在自然资源生态过程中的作用

第二节人类对自然资源的和适应

主要知识点：

人类对自然资源生态过程的干预；人类对自然资源生态过程的调控

人类的适应行为；个社会发展阶段对自然资源的适应

不可持续适应的历史教训；当代适应策略研究与生态系统管理

第七章自然资源利用的生态影响（3学时）