江苏省淮安市开明中学七级数学下册图形平移版.pdfVIP

七、平面图形的认识（二）本课（章节）需2

课题本节课为第2

分配

7.3图形的平移（2）为本学期总第

1理解平移图形中对应点平行且相等性质

教学目标2知道平行线间的距离的定义及两平行线间的距离均相等

重点平移图形中对应点平行且相等

难点平移图形中对应点平行且相等

教学方法动手操作，合作探究课型新授课教具投影仪

教师活动学生活动

一情境创设：

1P19/做一做

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通过昨天的学习我们知道线段AB称为线段AB的对应线段

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线段AB称为线段AB的对应线段

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昨天我们研究的是对应图形之间的关系，即线段AB与其对应线段

AB之间的关系，今天我们来研究各对应点连线间的关系，即线段（学生回答，

//做最后总结）

AA与线段BB之间的关系

二探索归纳

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1分别连结对应点A、A及B、B，仔细观察线段AA与BB

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问：线段AA与BB之间是什么关系？

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线段AA与BB平行且相等

让学生充分观察图

也就是说，线段AB经过平移后，连结两对应点8—21，然后自己归

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纳得出线段AA、

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（A、A与B、B）