- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《亿以内数的读法》说课稿(通用8篇)
《亿以内数的读法》说课稿(通用8篇)
作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行说课稿编写工
作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么问题
来了,说课稿应该怎么写?以下是小编帮大家整理的《亿以内数的读
法》说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
《亿以内数的读法》说课稿篇1
简析教材:
本单元《亿以内数的认识》是小学数学人教版教材第七册的起始
单元,是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广
泛存在,对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展,也是学生必
须掌握的最基础的数学知识之一。
本单元将亿以内数的认识分为两段教学:亿以内数的认识和亿以
上数的认识。从万以内数的认识到亿以内数、亿以上数的认识,是学
生数概念的又一次扩充。读写大数是本单元教学的重点,同时对于四
年级学生来说也是不容易掌握的。学生在读、写大数时常常出现错误,
这往往与数的概念不清楚、数的感受不丰富有关。本册教材在调整教
材编排的同时,提供了第五次人口普查这一素材,让学生感受大数,
为学生认识大数提供了丰富的内容,也为对学生进行国情教育提供了
好素材。最重要的一点,读、写数的法则教材上不给出现成的结论,
而是以问题的形式,让学生通过讨论得到,教学内容的呈现留给学生
自主探索和交流的空间。
经过第一学段数的认识教学,学生已经具备了大量的关于数的认
识的直接经验,尤其对万以内数的组成和计数单位等有了较深的了解,
这就为将数的知识扩充到万级、亿级做好了铺垫。本课时《亿以内数
的读法》是本单元第2课时,是对万以内数读法的扩展,是学习亿以
内写法的前提,更是将数的读、写知识扩充到亿级的基础。本课时的
知识将为后面学习提供直接经验、奠定良好的基础,本课时的学习方
法将为后面学习提供迁移类推的思路。
教法学法:
创设具体的教学情境,培养学生对大数的感受,发展学生的数感。
大数对于学生读起来比较困难,充分利用好教材文本,创设具体教学
情境,让学生对大数获得丰富感受。引导学生在对比中发现万级数与
个级数读法的联系与区别,并迁移类推掌握万级数的读法,再放手让
学生探索,理解大数的读法后,通过独立练习,小组合作交流训练,
达到熟练程度。
学生在教师引导下,经过观察对比、独立思考、合作交流、巩固
练习等过程掌握亿以内数的读法。
教学过程:
一、复习旧知识
为新课学习奠定基础,特别注意万以内数中0的读法。
二、探究新知。
1、创设情景:当播音员播报第五次人口普查中的数据,从中感受
数太大,不易读出、读准,设置悬念。
2、学习读数:这是本节课的重点环节。在此环节分两层进行教学。
(1)学习读整万数。教授时在数位顺序表下将数1925、407、
460变成、4070000、4600000,试读后让学生说一说与
原来的数相比
①现在的数有何变化?
②在读法上有何不同?通过对比观察从而沟通万级数的读法与个
级数的读法的联系与区别,突破万级数该如何读这一教学关键。再提
出:怎样读者几个数又快又准。让学生自然地想到先分级再读数比较
方便,并巩固练习了读整万数,为下一层次的学习作好铺垫。
(2)学习读含有两级的数。
①先试读不含零的数,学生独立或在同伴互助的情况下读出这一
组数,使学生再一次体验到成功的喜悦。
②再让学生试读,
读后思考:
①数位上出现0又该怎么读?通过学生结合读书的体会,探讨这
个问题,掌握0在什么位置上要读,在什么位置上不读。
在教学这两个环节时,对教材中所给的数据进行了适当补充,并
分层教学目的就是要突破两点
①万级数如何读
②分清大数中的0哪些该读,哪些不读。学生掌握了这两点,也
就学会了读亿以内的数。万级数如何读,通过读整万数、沟通万级数
的读法与个级数的读法的联系与区别来实现,学生自己归纳总结出万
级数按照个级数的读法来读,再在后面加上一个万字;接着通过让学
生试读两级数、争辩。划一划、思考并回答问题等一系列自主活动,
使学生探究得出在读大数时,每级末尾的0不读,其他数位上的0要
读,并且连续几个0只读一个0。在教学中充分发挥学生的主体作用,
重视探索新旧
您可能关注的文档
- 华为云平台整体解决方案(规划方案).pdf
- 公共机构节能监督检查制度(9篇).pdf
- 七年级下册生物练习册答案人教版.pdf
- 小手拉大手学讲普通话活动总结.pdf
- 四年级数学上册解决问题培优解答应用题练习专项专题训练带答案解析.pdf
- 部编版二年级(下)语文园地五优质教案.pdf
- 新译林版初中八年级下册英语Unit 3单元测试卷(含听力材料及答案解析).pdf
- 教学设计——台阶轴的加工工艺分析 - 副本.pdf
- 大学生心理健康教育 题库.pdf
- 图形推理专项习题100道(附答案).pdf
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
文档评论(0)