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孩子的读书心得精选6篇

孩子的读书心得篇1

除了教材以外，我很少同小孩一起看课外书，由于我们平常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他爱好的卡通书让他自身看；要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听，然后听完回答些问题。

这样坚持转瞬快三年了，小孩也上学校一班级了。今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。原来我是想看看他识字的本领，没想到约莫1000字左右的文章他竟然能够读下来，约莫有20来个比较生僻的字词不认得，也有几个字读半边，还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字，读后，我们随兴聊起故事的内容，一起谈论故事里的某个情节。他能告知我这篇文章叙述了一个什么样的故事，虽然表述和理解不完全正确。

但这确实使我大吃一惊，在现代这个现代化的环境中，我们不能低估孩子的阅读本领。同时也给我们做家长的提出了一个问题：如何在阅读中引导孩子形成良好的语言习惯，帮忙他理解和感受书中的语言与人物形象；学习使用正确的用词和语句，并鼓舞孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子自动思考，把文本语言转化为吸取营养的过程。

现在的孩子，知识的接触面广，虽然有“书中自有黄金屋”之说，但是他们小小的年龄很难判别出语言表述的好坏，很多怪话，脏话他们一下就记住了；很多人物形象他们很难判别出好坏，对于不认得的生僻的字词他们用猜的，对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充分奇怪，兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必需的理解和推断的年龄，我们做家长的很有必需同孩子一起阅读。

在家庭中给孩子创设一个读书环境，营造读书的.氛围，我们也要常常做读书的模范。小孩是很贪玩的，但是在同父母一同阅读的那种大氛围下，读书的精神和气质是很容易受到感染的，渐渐的小孩也就养成喜好阅读的习惯。再加上在阅读中认不到的生僻的字词赶忙可以得到解决，可以随时矫正读错的字词；在阅读中适当的加以引导和鼓舞，一起谈论书中的情节，学习使用正确的用词和语句；并鼓舞孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子自动思考，从而提高孩子的表述本领，形成良好的语言习惯；关怀他所关注的事物，一起共享有趣味味的内容，与孩子成为真正的伙伴；让孩子感受到父母的参加而使他读书的兴致更浓。让孩子感觉，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。

当然，陪孩子读书不是象我写得那么容易，关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯，同时要有耐性，要想方法让孩子读懂书中的故事，否则一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。

孩子的读书心得篇2

读书对一个人一生的发展特别紧要，从小培养孩子阅读的习惯更为紧要。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”亲自阅读是引领孩子爱好读书的一种途径。

书对孩子而言，是认得世界的紧要渠道。因此我们就为孩子选择适合其认知程度与兴趣的书籍。自从孩子进入学校以来，学校开展“晨诵”、“午读”等课程后，我发现孩子比以前更酷爱阅读了。有时拿起书就自身朗读起来，有时晚上临睡时让我讲故事给他听，有时他也突发奇想说：“妈妈，我也给你讲故事。”讲完后，我就会问他这个故事紧要讲的什么内容？让你明白了什么道理呢？启发他思考问题，这样便于他理解故事的意义，并对文字产生兴趣，是他理解本领渐渐加深。在家中，我给孩子买了《十万个为什么》《格林童话选》等适合孩子阅读的书籍，培养他的阅读兴趣，帮他提高阅读本领，拓宽他的知识面。

如今的社会很多人都要上班养家，孩子要上学，孩子和父母的相互沟通机会和相处时间有限，但我觉得我们应当尽我们的所能，每天花30分钟的时间和孩子在一起读书，切切实实地关怀孩子的学习。亲子共读就是让我们和孩子一起，共同学习、共同共享、共同经过一件事情，共同体会故事中的喜怒哀乐，引导孩子读好书，好读书。

亲子共读是加深孩子和父母感情的桥梁，它可以加深父母与孩子的亲情，使孩子深切的体验到父母的爱的温暖，促进孩子的身心健康发展。

我们共同读书吧！阅读为我们供应了一个和孩子沟通的平台。就让我们和孩子一起欢快的阅读和孩子一起共享阅读的喜悦吧！

孩子的读书心得篇3

本学期阅读了边玉芳的《读懂孩子》一书，受益匪浅，书中大多是从心理学和生理学两个方面分析孩子在各个时期的特点，科学的揭示了青少年成长规律，为作为家长和老师的我们供应了一个教导孩子的路标。

从书本中我领悟到了不绝的探究、创新、思考是一种欢快；知晓了敬重、信任、宽容也是一种精神……文中的。一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。

孩子们是一本永久读不完的书。是呀，就在身边，仅在咫尺，有许很多多的孩子等着我们去爱，去发现，去激励，去称赞。他们都是一本书，是一朵需要耐性浇灌的花，是一支需要点燃的火把。他们的心灵纯洁、稚嫩，心理脆弱，所以，更需要正确的引导和鼓舞，以培植起对生活对学习的自信。于是，一个决心在心底萌生：在日常的教学工作中，我需要更重视学生为本，