1123s02040-橡塑工艺及配方-教学大纲（理论课程）.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《橡塑工艺及配方》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1123S02040

开课单位

化学与材料科学学院

课程名称

（中文）橡塑工艺及配方

（英文）ProcessandFormulaofRubberandPlastics

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

17

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

高分子化学、高分子物理，材料加工工艺学

适用专业（类）

材料化学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《橡塑工艺及配方》是材料化学和高分子材料与工程专业的发展拓展课程之一。橡胶在国民经济生产生活中占有重要的地位。橡胶配方及工艺主要介绍橡胶的原材料配合与原理、加工设备和工艺两大部分，对于指导橡胶制品的生产有重要作用。塑料原料中树脂和助剂的品种、特点、用量；塑料配方设计的原则、程序方法，是为扩展学生在高分子材料加工方面的知识面而设的辅助课程,具有很强的实际应用性。

（二）教学目标

《橡塑工艺及配方》的课程目标如下：

课程目标1：了解并熟悉橡胶和塑料工业中常用的各种原材料及其特点，熟悉橡胶和塑料的加工工艺。；

课程目标2：了解橡胶和塑料的结构以及材料性质的物理机理，能够运用物理的知识和规律理解物理的性能；

课程目标3：掌握配方设计的原则和方法，具有根据文献和资料从事简单配方设计、工艺条件选定的能力，为将来从事橡胶和塑料工业打下坚实的理论基础。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：讲授橡胶和塑料的特点、性能等。要求学生了解橡胶和塑料的特点及用途；

课程目标1

课程目标2

0.2

1-2：掌握橡胶和塑料制备技术、加工和改性技术、结构与性能的分析方法；

课程目标2

0.5

2-2：具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维；

课程目标3

0.2

3-2：具有良好的科学文化素养，掌握科学的方法论；

课程目标1

课程目标2

课程目标3

0.1

……

……

四、教学方式与方法

课堂讲授、视频演示及小组讨论等教学方式。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程的教学重点是橡胶和塑料配方的设计原则和方法。

（二）教学难点

难点为配方设计的方法。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

橡胶及助剂的种类及性能

要求学生掌握橡胶及助剂的分类和组成，并初步了解各种橡胶及助剂的性能和用途。

3

讲授

课程目标1

2

橡胶的配方设计

掌握常用橡胶和助剂的选用原则。掌握配方设计的内容，能独立设计简单的橡胶配方。

3

讲授、

小组讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

橡胶的加工工艺

掌握和理解硫化过程中的性能变化，掌握各种硫化体系所适应的橡胶，配合特点；掌握塑炼、混炼、压延、挤出、硫化等重点工艺过程的加工原理、工艺方法及质量控制方法。

3

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

塑料及助剂的种类及性能

要求学生掌握塑料及助剂的分类和组成，并初步了解各种塑料及助剂的性能和用途。

2

讲授

课程目标1

5

塑料的配方设计

掌握常用塑料和助剂的选用原则。掌握配方设计的内容，能独立设计简单的塑料配方。

3

讲授、

小组讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

6

塑料的加工工艺

掌握和理解挤出成型、注射成型、模压成型、压延成型的加工原理、工艺方法及质量控制方法。

3

讲授、

小组讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

合计

17

七、实验内容、基本要求与学时分配（如有实验，则需再按以下格式继续填写）

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

演示性

课程目标1

2

验证性

课程目标2

3

设计性

课程目标3

4

探究性

课程目标1

其他

……

合计

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时成绩

40%

出勤

15%

全勤者，15分，未全勤按比例给分。

课程目标1

作业

15%

每次作业给分，最高分为15分，其余以最高分为15分按比例给分。

课程目标2

课堂表现

10%

回答问题每次1-3分。

课程目标3

实验成绩

课程目标2

课程目标3

期末考试

60%

根据课程论文评分标准给分。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

……

九、课程目标达成评价