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开展质量提升行动实施方案

关于开展质量提升行动实施方案（精选7篇）

为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，

一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定

呢？下面是小编为大家收集的关于开展质量提升行动实施方案（精选7

篇），欢迎大家分享。

开展质量提升行动实施方案1

一、指导思想

以科学发展观统领教育工作全局，以教育局韩局长在靖远县质量

分析会上的讲话精神、教育局副局长朱永贵在靖远县教学研讨会上的

讲话精神，以及北滩镇教育管理中心李主任的部署安排，以狠抓教学

质量为主线，以提高教师素质为核心，以现代教育技术为手段，全面

推进素质教育，全面推进“136”教学模式有效开展，促进我校教育教

学质量持续、均衡、快速发展，全面落实“五年成农村示范”战略目

标。

二、目标与任务

遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，狠抓常规管

理，推进有效教学，优化评价方式。通过开展活动，使学校的教学质

量得到进一步的提升。

1.近期目标。

本学期期末考试，各年级各科平均成绩在全镇排名前10名是底线。

其中一年级一班，二年级一班、二班，语文要力争

前三名，数学力争前五名；三年级二班，四年级一班，六年级一

班语文力争前三名；一年级二班、三年级一班、六年级二班，语文力

争前五名；三年级二班、四年级一班数学力争前三名；三一班数学，

一二班数学，五二班数学，六二班数学力争前五；三年级英语力争前

五，四一班英语力争前三，四二班英语力争前五，六一班英语力争前

五。所有班级品社及科学力争前五。

2.长期目标，力求通过一至两年时间，学校整体成绩稳居全镇第

一。

三、情况分析

影响教学质量提高的因素主要有如下方面：

1．家长对子女受教育重视程度不够。家庭教育在很大程度上跟不

上学校教育要求。

2．学校对教学工作的深入了解不够，没有及时发现问题和解决问

题。

3．部分教师工作态度欠端正，责任性差，课堂上只管自己讲，学

生能不能接受，接受了多少不管。

4．教师的课后辅导、单元测试、作业批改等过少，对知识的巩固

不够。

5．对教材的钻研、挖掘不够，缺乏驾驭教材的能力。

6．教师与学生的交流沟通少，没有激发学生的求知欲。

7．家访过少，没有很好地争取家长对学校工作的理解、信任和支

持。

8．教师的职业意识和奉献精神不强，重报酬多，讲奉献少。

9．个别教师的教学方法陈旧落后，不适应新课程发展需要。

四、工作内容和措施

（一）、进一步完善教学管理制度，进一步加强教学常规管理工

作。

1、严格执行教学管理制度，将制度贯彻落实到每一名教师，抓好

制度的落实。

2、在制定和运用过程中，逐步健全、完善教学管理制度，探索出

适用性、可操作性强的管理办法，不断提高学校教学管理水平

3、严格考评教学管理制度的执行情况，强化教学质量的监控，实

行教学质量责任制管理，明确教学质量具体责任分工，建立激励机制，

公平、客观地运用考评结果，充分调动全体教职工的工作积极性，促

进教学工作的全面提高。

4、狠抓教学常规管理，规范课堂教学，创新教学方法，在提高课

堂教学效率上下功夫。

（二）全面推进“136”教学模式

1、把功夫下在课前，扎实做好先学环节

各科教师应在上课前提前下发先学单，高年级也可以由学生根据

情况自行设计先学单。先学环节是有效课堂教学的保证。

2、把力量放在课内。向40分钟课堂教学要质量。

3、把补困加在课后，特别是要做好自己不学、家长不管、成绩很

差的学生的个别指导。

4、切实加强学习小组建设，通过小组内小组长的管理，其他小组

成员之间互相帮扶、促进后进生、学困生的进步。为了充分促进学习

小组建设，增强合作学习意识，加强团队意识，促进共同进步，学校

决定在每学期期中考试后，每学年开学典礼上对每个班级平均分第一

名的小组进行隆重奖励。

（三）、扎实开展教学活动，用活动推动教学。

1、扎实开展好校内研讨课、观摩课、公开课、示范课、教学讲座

等教学活动，学校领导要深入其中并组织教师做好听课、评课和导课，

注重活动的质量，充分体现活动的效果。通过活动让教师全员互动，

主动参与，