1523S01015-计量技术课程群1-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《计量技术课程群1》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1523S01015

开课单位

质量技术监督学院

课程名称

计量技术课程群1

CourseGroup1ofMetrologyTechnology

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

4

课程学时

68

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

高等数学/普通物理/传感器技术/计量基础/误差理论与测量不确定度评定/传感器技术/机械设计基础/工程制图/工程光学/电路/模拟电路

适用专业（类）

测控技术与仪器

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《计量技术课程群1》课程是本专业（类）的一门专业发展课程，涵盖了“电磁测量技术”、“力学测量技术”和“长度测量技术”三个部分。它是测控技术中的重要分支，也是质量技术监督行业中专业技术的重要组成部分。

“电磁测量技术”部分主要讲解电磁计量单位，电磁计量基准、标准体系，电磁测量装置，电磁测量仪器、仪表的结构和特性，电磁测量技术的原理和方法及现行的国家检定规程等。旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握常用电磁测量技术的基础知识、电磁测量的环境因素、搭建电路的基本原理与思想。

“力学测量技术”部分旨在通过理论教学，使学生掌握力学测量技术领域的基础知识、仪器设备的原理、检定方法和数据处理，具备力学测量技术领域分析问题和解决问题的基本能力。

“长度测量技术”部分主要从长度测量的实际问题出发，讲述几何量计量的基本知识，几何量各种参数的测量方法及长度计量器具的合理选择与正确使用，几何量各种参数的量值传递等知识。使学生具有几何量计量的基本技能，以及解决一般技术问题的方法和一定的科研能力。

（二）教学目标

通过本课程，学生将具备以下教学目标：

课程目标1：具备常用“电磁测量技术”、“力学测量技术”和“长度测量技术”的基础知识和仪器设备的原理知识，能够依据国家计量检定规程，能够进行计量检定工作。

课程目标2：能够对“电磁测量技术”、“力学测量技术”和“长度测量技术”等领域中的工程实际问题或是科学研究工作制定测试计量方案，对测量结果进行数据处理，正确分析解释测量方案。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：工程知识：具有计量测试、测控仪器仪表设计等所需的数学、自然科学知识、电路设计基础知识及控制工程基础理论、信号分析、测试数据处理等专业知识，并能够用于解决测控技术与仪器专业的复杂工程问题；

课程目标1

0.4

课程目标2

0.3

课程目标3

0.3

四、教学方式与方法

1.课堂讲授。本课程以课堂讲授为主体，包括概念部分、典型应用和复习等采用形象的多媒体教学；公式推导、原理证明和计算采用传统方式讲授。

2.课堂讨论和习题课。通过课堂讨论和习题课，对于某些重要或难以掌握的内容扩展思路和加深理解。

3.理论结合实验，深入理解，在实际中应用所学知识。

4.课外兴趣小组和创新实验选择。鼓励学生自愿申报参加课外兴趣小组和创新实验，以提高优秀学生的动手和创新能力。

5.拓展性讲座与技术交流。利用网络教学优势，把教师的拓展性讲座和技术交流资料以电子版形式展示，供感兴趣的同学课外学习参考。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

1.利用各种电磁测量仪器、仪表对电磁参量进行测量的方法，电磁测量仪器、仪表的检定方法。

2.利用各种长度测量仪器、仪表对长度参数进行测量的方法，长度测量仪器、仪表的检定方法。

3.力学测量技术领域中的计量器具的检定方法和数据处理。

（二）教学难点

1.正确理解国家检定规程，并能按国家检定规程对电磁测量仪器、仪表进行检定，对检定结果进行正确的判断和数据处理。

2.准确理解有关长度计量的国家计量检定规程，并能按规程对长度测量测量仪器、仪表进行检定，对检定结果进行正确的判断和数据处理。

3.力学测量技术领域中的计量标准器的选择，检定方法和数据处理。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

电磁第1章电磁计量基础

能够理解、复述、解释各种测量方法的概念和特点。能够理解、区分、解释各种测量方法的系统误差的来源。理解标准电池和标准电阻的特点。能够正确使用标准电池和标准电阻。理解电测仪表的组成基本原理。

4

讲授

课程目标1

课程目标2

2

电磁第2章电流和电压测量仪表

能够深入理解磁电系仪表的结构与特点，能够熟练使用电流表、电流表、万用表有关参数，能够用磁电系测量机构设计交、直流电流表。理解电磁系仪表的结构和特点，能够解释和复述电流表和电压表的构成方法。理解并能够解释和复述电动系测量机构的结构和特点。

4

讲授

课程目标1

课程目标2

4

电磁第