1923D01008-中国古代社会史-（理论+实践课程）-范喜茹.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《中国古代社会史》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1923D01008

开课单位

历史学院

课程名称

（中文）中国古代社会史

（英文）ThehistoryofChineseancientsociety

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2.5

课程学时

34+17

课程类别

学科基础课程（学科拓展课）

先修课程

中国通史（一）

适用专业（类）

历史学专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《中国古代社会史》课程是历史学专业（类）学科基础课程中的一门学科拓展课程，在本科生的第二学期开设，以学生第一学期学习的中国通史（一）为基础，通过对中国古代社会史研究的基本理论与基本问题的讲授，转变学生传统的历史思维模式，使其具备一种“从下层看待历史”的史学眼光，更全面地把握中国古代社会历史的全貌。本课程主要内容包括社会史概述、社会结构（婚姻、家庭、宗族）、社会生活（衣食住行、岁时节日）、社会阶层（士农工商）、民间社会（民间帮会与宗教）等这些专题的学习，这将对后续的专业发展课程的学习奠定必要的理论与方法基础。

（二）教学目标

本课程作为一门为历史学本科生开设的学科拓展课程，旨在提升学生对中国古代社会认识的深度与广度，开拓学术视野，培养历史学的思维模式与理论素养。通过本课程学习，学生将会实现以下具体的课程目标：

课程目标1：通过对中国古代社会结构、社会生活、社会阶层、民间社会等基本专题问题的学习，使学生更全面而深入地掌握中国古代的社会历史文化知识，了解国内外学界对中国古代社会史研究的理论前沿和发展动态，开拓学术视野。

课程目标2：通过对各专题中一些学界经典研究成果与相关史料的研读与缜密分析，学生解读文献的能力提高。同时使学生掌握历史研究的基本方法，初步培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

课程目标3：通过对中国古代社会史研究的基本理论与方法的学习，让学生在一定程度上掌握社会史研究的理论方法，转变学生传统的历史思维模式，使其具备一种“从下层看待历史”史学眼光，提高学生的史学理论素养。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：熟悉并掌握历史学的核心知识、基本理论和研究方法。

课程目标1

课程目标3

50%

1-2：了解国内外史学界的重要动态。

课程目标1

20%

2-1：能够运用人文社会学科的理论与方法观察和认识历史问题，具有一定的哲学思辨能力与文学素养。

课程目标2

课程目标3

10%

2-2：掌握资料分类、检索、甄别等基本技能，具备提出和分析问题的能力。

课程目标2

10%

3-2：具有深厚的人文和科学素养和严谨的科学精神。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

10%

四、教学方式与方法

在教学中，本课程要保证课程的深度与广度，既要重视系统地讲授专门的古代社会史知识，对文献进行缜密分析以加强学生的解读文献能力，又注重与交叉学科（社会学、人类学等）的结合，用社会学、历史学的基本理论提高学生的理论素养。

课堂讲授以专题为主，运用多媒体教学，采用讲授与课堂练习、课堂讨论结合的方法进行教学，注重启发式教学，教师与学生展开积极互动，开展师生课堂讨论，培养学生的问题意识。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

中国古代的婚姻、家庭、宗族、衣食住行、岁时节日、士农工商、帮会与民间宗教等具体知识的阐述。

（二）教学难点

社会史含义、社会史研究对象、社会结构、社会生活、社会阶层、民间社会等社会史的基本概念与理论方法的阐述。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

社会史概述

一、传统史学的“精英分析”的研究方法

二、社会史的“眼光向下”、“自下而上”的研究方法

三、社会史的含义及研究对象

四、西方社会史的研究进程

五、中国社会史学科的确立及研究现状

使学生掌握社会史的含义、研究对象以及社会史的研究现状，了解社会史的研究视野及方法，引导学生认识社会史在历史学研究中的重要地位，引起学生学习社会史的兴趣。

4

讲授

课程目标1

课程目标3

2

第2章中国古代社会结构

一、社会结构的含义

二、古代的社会等级

三、古代的家庭、家族及宗族

四、古代社会结构的演变

让学生了解社会结构的含义、社会结构的基本内容、以及中国古代历史上社会结构的演变情况。

使学生掌握古代的社会等级、古代的家庭、家族及宗族的基本情况与特点。重点掌握古代婚姻的基本礼俗与古代家庭的伦理关系。

8

讲授、

学界经典研究成果与相关史料的研读、课堂讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

第三章中国古代社会生活

一、社会生活的含义

二、古代的衣食住行

三、古代的时令节日

让学生了解社会