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生态环境保护教案

生态环境保护教案（精选15篇）

作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助

教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么

什么样的教案才是好的呢？下面是店铺精心整理的生态环境保护教案，

欢迎大家分享。

生态环境保护教案篇1

活动目标：

1、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被

污染的一些原因。

2、培养幼儿有爱护自然的环保意识。

材料准备：

故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。

活动过程：

一、部分幼儿介绍自己的图画内容

1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。

2、师小结：刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨空气

等事情，老师听了觉得真有趣、哪么除了我们人居住在大自然中，还

有谁也居住在这大自然中呢？（动物）对，动物最爱呆在哪儿呢？是

啊，树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物

居住的地方会发生一些什么事呢？

二、观察画面，师生共同观察并讲述

1、老师出示狮子进行介绍。

2、出示一幅大图，引导幼儿观察。

3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。

（1）是什么原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散讨论）

（2）分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。

4、引导幼儿思考结局。

（1）狮子为什么要一步一回头呢？

（2）有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重

新回来呢？

三、完整听赏故事录音

拓展活动：

1、听了这个故事你的心情怎样？

2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物

们再回来的故事。

3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。

生态环境保护教案篇2

活动目标

1、保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。

2、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。

3、使幼儿知道保护环境，人人有责。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备

主题的有关书、图片、光碟及文字资料。

活动过程实录

一、做一做《手指操》

海娃哥哥年纪小，站在山坡来放哨。

爸爸叫他送情报，情报紧急很重要。

鸡毛信，不一般，三根鸡毛插上面。

海娃娃送信快快走，赶着羊群过山口。

站在山口看一看，抢粮的鬼子在捣蛋。

遇见鬼子把他搜查遍，什么东西也没见。

海娃娃送信真勇敢，闯过一关又一关。

翻山越岭不怕累，把信交给了游击队。

海娃送信立大功，人人夸他小英雄。

二、说一说

1、教师导入：

师：小朋友，上课前老师先请你们来看一段录像。在看的时候看

哪个小朋友最认真表现得最好，能回答上老师的问题。

师：从这段录像中你们都看到了什么？用自己的话说一说吧！

幼：“有很多垃圾”、“公路的两侧有垃圾，很臭。”“小河里

面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……”

师：“这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身

边的环境呢？（幼儿自由的说）

师：小朋友们说的真好。

师：小朋友们想一想，如果每个人每天都制造许多垃圾，那将会

是什么样呢？

幼：“垃圾会让干净的水变得很脏。”“小河被垃圾污染了，小

鱼和小虾就会死掉。”“路的两侧有垃圾污染环境，人就会很容易生

病。”“庄家被污染了就不能生长。”

三、看一看、说一说

（一）幼儿看图片

师：“我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处

理呢？”

师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。如：食物、一

些自然垃圾（如落叶），掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难

分解的，（如：塑料和玻璃做成的东西，其中有一些是可以进行二次

回收再利用的。）

（二）如何利用垃圾

1、师：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？

幼：”废纸可以回收。”“喝完的