校长怎样科学制定和有效实施学校发展规划.pdfVIP

。

校长怎样科学制定和有效实施学校发展规划

作者：王少山学校发展规划既是一种重要的管理手段，

又是一种重要的管理理念。无论学校大小，都必须科学制订

并有效实施学校发展规划，尤其是要注重发展规划的内涵，

注重提升办学思想，注重提炼办学特色。学校发展规划对学

校科学长远的发展有着实实在在的促进作用。一、科学制定

学校规划学校规划是一项十分艰巨而又细致的工作，它对学

校发展起着至关重要的作用。身为一校之长，义不容辞地对

学校的发展前景负有领导责任。校长怎样去描绘学校发展的

蓝图，科学制定出学校发展规划，切实搞好学校人力、物力、

财力的优化配置，从而实现学校发展目标。笔者认为，校长

应注意以下几点。（一）明确方向，确定目标学校发展规划，

无论是长远的还是近期的，是总体的还是分项的，都必须具

有明晰的方向性，总体上要不折不扣地执行党和国家的教育

方针，符合教育政策法律的有关规定。具体上要从学校的实

际出发，要体现学校的办学思想、办学理念、办学愿景和办

学特色。校长要明确方向，在认真调查研究，广泛听取教职

员工意见的基础上，制定出学校发展目标。如：学校发展的

长远目标，每一个三年或五年计划的奋斗目标、学校德育整

体工程建设目标、学校教育教学工作目标、学校基础设施及

绿化美化亮化的目标、后勤优质服务目标，勤工俭学目标等

精选资料，欢迎下载

。

等。目标的确定应自下而上，经过一定的组织程序，形成一

种长效机制，不得朝令夕改，随心所欲。目标一经确定，要

宣传贯彻到学校全体师生员工之中，使之成为共同的行动目

标。（二）分析现状，因校制宜在制定规划前，校长要认真

分析学校的人力、物力、财力、周边环境、地属关系等现状，

一切从校情出发，因校制宜，注重可操作性和特色性，校长

要冷静地分析为什么要制定这个规划，这个规划要完成什么

任务、达到什么目标，分析实现规划的可能性及怎样去实现

这个规划，需要采取哪些手段和措施，达到规划最佳效果；

规划中的每一个环节在什么时候进行、什么时候完成。（三）

把握节度，与时俱进凡事举兴须有节有度。制定学校规划要

讲究分寸，注意火候，抓住时机，与时俱进。特别是制订近

期规划或单项规划，要准确把握时间和时空。俗话说：“量

菜着盐，量体裁衣”。时局、时空、条件适度则可行，否则

不可强行。这就要求校长要做到心中有数，注意事物发展变

化的各种因素的统计和量化，才能制订出科学、正确、合理

的规划。校长不能脱离实际，凭空想象，好高骛远地制定可

望而不可及的规划。当然，规划具有超前性，但超前不能成

为海市蜃楼。（四）全面考虑，突出重点校长在拟订规划时，

要周密考虑学校工作的方方面面，准确掌握学校发展变化的

内在因素及外部环境，掌握其规律性，按客观规律办事，真

正做主观与客观相统一。不能将学校所拥有的人力、物力、

精选资料，欢迎下载

。

财力都满打满入，必须做到留有余地，要象部队做战一样，

留有预备队，这样方能将规划中的每个阶段目标和分目标订

得恰如其分并留有活动的余地。有的地方还要做到以退为

进，以迂为直。要做到德育、智育、体育、建设全面考虑，

国家、集体、个人利益统筹兼顾，人力、财力、物力综合平

衡。在全面考虑的基础上应突出重点，分清主次，要抓住主

要矛盾，着力解决学校发展的热点、难点、关键问题。（五）

权衡利弊，扬长避短每一所学校都有自己的优势和劣势，校

长在规划中如何权衡利弊，如何发挥学校自身优势，避开短

处，促进学校工作良性发展，跨越式前进，这是校长规划的

技巧。校长要明确学校发展的长与短、利与害、优与劣、强

与弱不是固定不变的，在一定的条件下，有些优势可转变为

劣势，反之则反。校长要正确认识这一关系，规划中找出它

们各自存在和变化的条件，以最小的人力、物力、财力消耗

使学校的特色实力获得最大的效益。校长如果能够很好地运

用权衡利弊，扬长避短的规划技巧，就能使学校各方面的工

作在激烈的竞争中出奇制胜，独创佳绩。（六）前后相继，

逐步推进不积硅步无以致千里。学校规划中每一项决策目标

的实现，要一步一个脚印，前后相继，逐步推进，方可取得

成功。因此，学校规划必须环环相扣，小规划服从大规划，

短期规划服从于长远规划，分项规划服从于整体规划，并从

小规划，短期规划，分项规划做起，逐步深入拓展，为最终

精选资料，欢迎下载

。

实现决策宏伟目标奠定基础。二、有