2023七年级地理上册 第三章 世界的居民第一节 世界的人口说课稿 新人教版.docxVIP

2023七年级地理上册第三章世界的居民第一节世界的人口说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为2023七年级地理上册第三章《世界的居民》第一节《世界的人口》。教学内容涉及世界人口的增长、分布特点及其与自然环境的关系。本节课以教材为基础，引导学生了解世界人口的基本概况，旨在建立学生对人口问题的认识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，掌握了世界地理的基本概念，如大陆、海洋、国家和城市等。在此基础上，本节课将帮助学生理解人口在地球上的分布及其与地理环境的关系，从而加深学生对地理知识的理解和运用。通过本节课的学习，学生将能够将所学知识与自己生活实际相结合，认识到人口问题的重要性。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的地理素养和人地关系素养。通过学习世界人口的分布与增长，使学生能够理解人口现象与地理环境的相互影响，提高学生对人地关系认知的敏感性和分析能力。同时，培养学生对世界多样性的人口问题的关注，增强其社会责任感和全球视野，激发学生主动探究人口与可持续发展的关系，提升解决实际问题的思维品质。

三、学习者分析

1.学生已掌握了世界地理的基本概念，如大陆、海洋、国家和城市等，并了解了一些基本的地图知识，如阅读和使用地图、识别经纬度等。此外，学生对环境与人类活动的关系有了初步的认识。

2.学生对探索世界充满兴趣，对与生活密切相关的人口问题具有好奇心。他们的学习能力较强，尤其是通过图表、地图等视觉材料进行分析的能力。学生的学习风格多样，有的喜欢合作探究，有的则更倾向于独立思考。

3.在学习世界人口分布与增长的过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：理解人口密度、自然增长率等抽象概念；分析人口分布与自然环境、经济发展等因素的相互关系；以及从全球视角看待人口问题的复杂性和多样性。此外，学生在数据处理和分析方面可能需要进一步的指导和支持。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解世界人口分布与增长的基本概念，为学生奠定扎实的理论基础。

2.讨论法：组织学生就世界人口问题展开小组讨论，激发学生思考，提高分析问题的能力。

3.案例分析法：引入实际案例，引导学生探讨人口与地理环境的关系，增强学生的实际问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示世界人口分布图、人口增长趋势图等，直观呈现教学内容，提高学生的注意力。

2.教学软件：运用地理信息系统（GIS）软件，让学生亲自动手操作，分析世界人口分布与自然环境的关系。

3.网络资源：引导学生查阅网络资料，了解各国的人口政策及人口问题现状，拓宽学生的知识视野。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过在线学习平台，发布关于世界人口分布与增长的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“世界人口分布的特点及成因”，设计具有启发性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：根据要求，阅读资料并了解世界人口分布的基本情况。

思考预习问题：针对问题，如“为什么人口会集中在某些地区？”进行独立思考，记录疑问。

提交预习成果：将预习笔记、问题等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和探究精神。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示世界人口增长的视频，引出本课主题。

讲解知识点：详细讲解人口密度、自然增长率等概念，并用实例辅助解释。

组织课堂活动：设计小组讨论，分析不同地区人口分布与自然环境的关系。

解答疑问：及时解答学生在讨论中的疑问。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂讨论，对知识点进行深入思考。

参与课堂活动：在小组中讨论，分析世界人口分布的案例。

提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，与小组成员共同探讨。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解复杂概念。

实践活动法：通过小组讨论，增强学生的分析能力。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通技能。

-作用与目的：

加深学生对世界人口分布与增长的理解。

通过实践活动，提高学生的问题解决能力。

培养学生的团队协作和交流能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置相关作业，如分析某个国家的人口政策。

提供拓展资源：推荐相关书籍、网站，供学生深入研究。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

完