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挑战与展望

民族地区高校具有与其他地区高校不同的特殊性质，其学生来源的民族构成特色明显，多数是以少数民族学生为主。以新疆地区高校为例，在校学生中少数民族学生约占68%以上，且大多数学生属于新疆本地区生源，据调查这些学生的就业区域也是以新疆地区为主，从某种意义上说，新疆民族地区高校已成为向本地区输送人才的主要途径。由此可见民族地区高校不仅承担着培养合格人才的使命，同时也肩负着维护边疆地区稳定和任务，因而民族地区高校应重视和加强大学生党建工作，并且把其作为学校党委的重要工作来抓。本文就新时期高校党建工作的创新思路进行分析和探讨。

一、新疆民族地区高校大学生党建工作现状

1.学生党员队伍的党性建设亟待加强

学生党员队伍是学生群体的优秀代表，是高校精神文明建设的主体，如果学生党员队伍的思想建设落实到位，那么学生党员队伍的先进性和积极性就发挥得好，学生党支部核心凝聚力就强。但就民族地区高校而言，在加强学生思想政治觉悟和素质教育上还有所欠缺，这既不利于学生自身素质修养的提高，也不利于学校党建工作的进行。高校大学生对党性的认识不足，从根源上说，是由于多数民族地区高校生源的总体素质偏低而造成的。据调查，新疆地区多数民族高校的大学生党员队伍，其整体性的思想政治修养和先锋模范带头作用发挥普遍不明显，不能体现出一名党员应有的素质和修养。

2.学生党建工作教育手段缺乏创新性

对学生党员队伍的建设的教育工作不够重视，认识不到大学生党建工作对高校教育和地区经济建设以及社会稳定的重要性，没能形成对大学生党员队伍建设的宏观认识。即便是经常在学生党支部中开展一些活动，形式表现也比较单一，多数党支部活动都以学习文件和报告简单敷衍了事，而对于开展批评与自我批评的活动则较少，对于整个党员队伍的素质教育和实践管理落实不到位，缺乏对学生党建工作管理的创新方法和思路。并且多数党支部活动是用来解决新党员的发展，具有目标性的增强党员素质修养活动少之甚少。在这种情况下，多数学生党员只是被动的接受和参与，而不能从思想上认识到党支部活动的这真正作用。

3.高校党建工作队伍需要进一步完善

高校学生党建工作者是大学生党员队伍的组织者和指导者，承担着发展新党员和党员教育的任务，由于当代大学生生长在新时期，受新教育体制的影响，学生的思想意识、个性和品质特征较为突出，对社会或个人成长都具有独立的思维模式，这使高校的学生管理工作颇有难度。再加上近年来高校规模的扩大，使学生入党积极分子人数不断增长，但在学校党建队伍资源有限的情况下，使得学生党建队伍的工作量剧增，难免在党务管理上出现疏漏和不足。据调查，目前多数高校的学生党支部工作是由辅导员来承担，并且相当多的辅导老师的党龄和从事党务工作时间较短，缺乏学生党务管理工作经验，这非常不利于学生党员队伍的成长和培养。

二、探索新疆地区高校党建工作的创新思路

1.建立高校党建工作的长效机制

民族地区高校既承担着向学生传播先进科学文化知识的使命,有肩负着为本地区培养优质人才和传承区域精神文明和的重任，因而重视新疆民族地区高校党建工作显得尤为重要。民族地区高校作为向边疆地区输送人才的主要渠道，应将其教育功能与学生党建工作进行有机的结合,以确保学生党员队伍的作用发挥。大学生党支部是高校基层党组织，是党联系大学生的桥梁和纽带，因而为了保持党与学生之间的联系，民族地区高校应该完善大学生党建工作的长效机制，大力加强大学生的党性教育工作，为保证边疆少数民族地区的人才培养发挥政治核心作用，从政治高度把少数民族地区的经济、文化、思想工作当作地区发展的重要工作来抓，并通过党建教育来帮助大学生把树立远大理想和人生目标追求与社会发展目标和民族建设相符合，使少数民族大学生认识到自己肩负的民族责任和历史使命。

2.突出民族地区高校党