2023二年级数学上册 七 分一分与除法第1课时 分物游戏配套教案 北师大版.docxVIP

2023二年级数学上册 七 分一分与除法第1课时 分物游戏配套教案 北师大版.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023二年级数学上册七分一分与除法第1课时分物游戏配套教案北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

2023二年级数学上册七分一分与除法第1课时分物游戏配套教案北师大版

教学内容

2023二年级数学上册七分一分与除法第1课时分物游戏配套教案北师大版

1.理解“平均分”的概念,掌握将物体平均分的方法。

2.通过分物游戏,感受除法运算的意义,学会使用除法算式表示平均分的过程。

3.掌握表内乘法口诀,并能运用口诀辅助除法运算。

4.教材例题及练习题:例1、例2,以及相关练习题目。

核心素养目标

1.培养学生的逻辑思维能力,通过分物游戏,让学生在实践中理解平均分的概念,提高问题分析和解决能力。

2.增强学生的运算能力,通过除法运算的引入,使学生掌握表内乘法口诀,并能够灵活运用口诀进行除法运算。

3.培养学生的合作意识,在分物游戏中学会与他人合作,共同解决问题,提高沟通与协作能力。

4.激发学生的创新意识,鼓励学生在解决问题的过程中,尝试不同的分物方法,培养创新思维和解决问题的多样性。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解“平均分”的概念,并能运用到实际操作中。

-掌握除法算式的构造及其与平均分的关系。

-熟练运用表内乘法口诀进行除法运算。

-通过分物游戏,将除法运算与日常生活情境相结合,增强数学应用意识。

举例:重点在于学生能够通过具体的分物活动,理解除法是平均分的一种数学表达方式,例如将8个苹果平均分给4个小朋友,学生能够列出除法算式8÷4=2,并理解其含义。

2.教学难点

-理解除法算式中各部分的名称和意义,如被除数、除数、商等。

-在实际操作中,能够正确地应用除法算式来表示平均分的过程。

-对于一些特殊除法运算,如不能整除的情况,理解其意义和处理方法。

举例:难点在于学生在面对不能整除的情况时,如将7个苹果平均分给4个小朋友,学生需要理解7÷4=1余3的含义,并掌握如何处理余数。此外,对于除法算式中各部分的名称和关系,学生可能会混淆,需要教师通过直观演示和反复练习来帮助学生理解和掌握。

教学方法与策略

1.选择适合低年级学生特点的教学方法,本节课将采用讲授、讨论、游戏相结合的方式进行。

-讲授法:教师通过简洁明了的语言,讲解平均分和除法的概念。

-讨论法:鼓励学生就分物游戏中遇到的问题进行小组讨论,分享解题思路。

-游戏法:设计分物游戏活动,让学生在操作中体验和掌握除法运算。

2.教学活动设计:

-角色扮演:学生模拟分物场景,扮演分配者和接受者,增强实际操作感。

-实验活动:通过实际操作,将物品进行平均分配,让学生直观感受除法运算。

-数学游戏:设计除法接龙、口算比赛等游戏,提高学生口算能力和运算速度。

3.教学媒体使用:

-使用多媒体课件,展示分物过程和除法算式,帮助学生形象理解。

-准备教具和实物,如水果、玩具等,让学生在操作中学习。

-利用白板或黑板,实时展示学生讨论和解答过程,便于教师指导和评价。

教学过程

第一环节:导入新课

1.教师活动:同学们,上节课我们学习了如何用乘法口诀来帮助我们进行加法和减法运算。今天,我们要学习一个新的数学运算,那就是除法。(板书:除法)

2.学生活动:学生跟随老师的引导,回顾乘法口诀,并对新运算产生好奇心。

第二环节:新课讲解

1.教师活动:首先,我们来认识一下什么是“平均分”。平均分就是将一些物品或数字平均分配给几个人或几个部分。现在,请同学们拿出教材,翻到第7章,我们一起来学习“分物游戏”。

2.学生活动:学生打开教材,跟随老师的讲解,了解平均分的概念。

3.教师活动:现在,让我们通过一个例子来感受一下平均分。假设我们有8个苹果,要平均分给4个小朋友,每个小朋友能分到几个苹果呢?

4.学生活动:学生思考问题,尝试解答。

5.教师活动:同学们,你们可以列出除法算式来表示这个过程吗?8除以4等于多少呢?

6.学生活动:学生在老师的引导下,列出算式8÷4=2,并理解其含义。

第三环节:实践操作

1.教师活动:现在,请同学们拿出我事先准备好的教具(水果、玩具等),以小组为单位进行分物游戏。每组需要将教具平均分给组内成员,并记录下除法算式。

2.学生活动:学生进行小组合作,实际操作分物游戏,记录除法算式。

3.教师活动:请各小组展示自己的分物过程和除法算式,并解释一下你们是如何得出答案的。

4.学生活动:学生分享自己的解题过程,听取其他小组的解法。

第四环节:难点解析

1.教师活动:同学们,你们在分物的过程中,有没有遇到不能整除的情况呢?比如我们有7个苹果,要平均分给4个小朋友,该如何表示这个除法算式呢

您可能关注的文档

文档评论(0)

wei187 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档