初中一年级上学期地理《地球的运动》教学设计.pdf

第一节认识地球——地球的运动

黔江初级中学校庹榕芝

【教学目标】

1.了解地球的自转和公转运动，能用简单的方法演示地球自转和公转。

2.知道地球自转和公转运动所产生的地理现象。

3.运用所学解释生活中常见的地理现象。

【教学重点】

了解地球的自转和公转运动，能用简单的方法演示地球自转和公转。

【教学难点】

地球自转和公转运动所产生的地理现象。

【教学方法】直观教学法、动画演示法、实验演示法

【教学媒体】多媒体课件、动画、地球仪

【教学过程】

同学们，欢迎走进地理课堂。我们每天看到日月星辰东升西落，感受着白天、黑夜的交

替出现和四季的变化。你能解释这些常见的生活现象吗？

这些都与我们今天要学习的地球的运动有关。人们对地球运动的认识，经历了漫长而曲

折的过程。在今天的观测水平和科技条件下，我们发现地球运动有自转和公转两种重要的形

式。首先我们来看地球自转，那什么是地球自转？

一、地球的自转

（一）定义：地球自转是指地球绕地轴的旋转运动。

（二）旋转中心：地轴

（三）方向

侧方位看：自西向东

北极点上空看：呈逆时针旋转；从南极点上空看：呈顺时针旋转

学以致用：请试着在地球侧视图、北极俯视图、南极俯视图上绘出自转方向。

-1-

（四）地理现象

1.日月星辰的东升西落

由于地球自西向东转动，太阳从东边升起，西边落下。

2.昼夜交替

（1）假设我们生活的地球是静止不动的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面

各有什么现象？（昼夜现象）

（）实际上我们生活的地球是在不停的自转，地球自转又会产生什么地理现象呢？

2

不发光、不透明的地球在不停的进行自转运动，产生了昼夜交替现象。

3.时差

我们在北极俯视图上找四个点、、、，这四个点都位于赤道。

ABCD

四点中位于白天的是哪一点？（B）

四点中天刚亮的是哪一点？（A）

四点中位于黑夜的是哪一点？（）

D

三点中，B点的时间最早，其次是A点，D点最晚。由此可见地球的自转导致地球上同

一时刻不同的地点出现了时间的差异，而且东边的时刻比西边早。

、、、四点位于赤道，四点现在是什么时刻？小时后的时间又是什么

ABCD12

时间？

A点位于晨线上，正值天亮，时间是早上的6点钟；B点是一天中太阳高度最大的时候，

时间是正午点；点位于昏线上，刚好天黑，时间是（晚上点）；点所在经线

12C18:006D

与B点所在经线正好相对，时间是子夜24点。12个小时后，A点运动到C点所在位置，时

间是18点（晚上6点）；B点运动到D点所在位置，是子夜24点；C点运动到A点处，时

间是早上；点到点所在位置，进入正午点。这样地球正好自转一周，所用的时

6:00DB12

间是24小时，即一天，这就是地球自转的周期。

（五）自转周期：24小时，即一天

生活现象：北京的畅畅想要给远在美国纽约的姨妈打电话，何时打电话？应该如何问候

呢？

从图中，可以看出北京此时是上午，而纽约已经天黑，所以畅畅要问候姨妈“晚上好”，

姨妈回复畅畅上午好。

“”

【学生模拟演示】

准备工具：地