八年级语文下册文言文阅读专项练习.docx

部编版语文八年级下册文言文专题阅读练习

一、古诗词赏析

（一）水送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

1.诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。

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2.“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。

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（二）泛舟后溪

[唐]羊士谔①

雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。

唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。

[注释]①羊士谔：唐朝人。顺宗时，贬汀州宁化尉。

3.诗的前两句写出了雨后后溪、的特点。

结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。

（三）月夜

【唐】刘方平

更深月色半人家，北斗阑干①南斗斜。今夜偏知②春气暖，虫声新透绿窗纱。

早??行

【宋】陈与义

露侵驼褐③晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

????【注】①阑干：这里指横斜的样子。②偏知：才知。③驼褐：用兽毛制成的上衣。

5.《月夜》描写的是???????时节的景象，《早行》描写的是????时节的景象。

6.两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析。

二、课内文言文阅读

（一）桃花源记（选段）

陶渊明

①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初级狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

7.下列加点字注音有误的一项是（????）

A．林尽水源（yuán)???B.黄发垂髫（tiáo）C．遂与外人间隔（jiān）??D.辞去(cí）

8.解释下列加点的词语。

(1)复行数十步（????）?????（2）屋舍俨然（???）

(3)便要还家（???）??????（4）此中人语云（????）

9.把下列句子翻译成现代汉语。??

(1)?阡陌交通，鸡犬相闻。

?????????????

(2)?率妻子邑人来此绝境。

???????????????????

10.请用自己的语言简要描述这两段文字所展现的图景。

（二）小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，（1）日光下澈，影布石上。（2）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。（3）似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

11.解释下列加点词语。

（1）卷石底以出（???????）?????（2）佁然不动（??????）

（3）其岸势犬牙差互（?????）?????（4）乃记之而去（??????）

12.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）日光下澈，影布石上。

??????????????

（2）以其境过清，不可久居。

???????????????????????????????????????????????

13.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（???）

A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。

B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。

C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。

D．第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。

14.?第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。

（三）

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直