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【信息技术提升2.0A9】学生信息道德培养作业2—活动简报--第1页
网络连接世界信息沟通心灵
网信
络息今天，信息以前所未有的迅猛之势渗
透于社会的方方面面，影响着我们的生活。
作为信息传播的重要媒介，为我们的学习、
连沟工作和生活提供了便利和快捷。然而信息
网络是一把双刃剑，给我们生活带来便利
的同时，也会产生负面效应，特别是对中
接通小学生，年龄较小，辨别是非能力差，自
制力弱，很容易受负面信息的影响。因材，
在中小学生信息技术课程中开展相应的道
世心德教育，让学生明确是非观念、规范行为，
是一项重要而迫切的任务。
界灵
学生信息道德
简报
111小布丁111
【信息技术提升2.0A9】学生信息道德培养作业2—活动简报--第1页
【信息技术提升2.0A9】学生信息道德培养作业2—活动简报--第2页
为了让信息道德知识深
入我校全体师生的日
常生活中，我校采用多
种形式进行信息道德知识宣传，普及基本的信息道德意识，使学生增
强信息道德意识。让学生提前收集资料，初步了解信息道德的发展历史，培养学
生良好的信息道德意识与信息道德责任感，树立正确的信息道德行为规范，养成
良好的网络礼仪，培养平等、互助、合作的精神增强自我保护意识。宣传活动总
结如下：
活动一：通过广播、视频等形式向学
生宣传讲解信息道德的发展史，让学
生真正理解“信息道德”的重要性。
活动二：在日常教学中主动对学生信
息道德意识和行为的培养，从而帮助
学生树立正确的信息道德观；
【信息技术提升2.0A9】学生信息道德培养作业2—活动简报--第2页
【信息技术提升2.0A9】学生信息道德培养作业2—活动简报--第3页
德的发展史，提升鉴别能力；恰当处
活动三：开展“信息道德”主题班会。理虚拟时空和现实世界的关系。
学习《全国青少年网络文明公约》
活动四：动员学生做“班级道德”宣
讲员，让信息道德在每一个学生的心
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