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课题口算整十数除整十、几百几十的树(商一位数)1课时
班级姓名评价
主备人李青审核人使用人使用日期
教学过程使用说明及学法指导
(修改栏)1、结合问题自学课本第78页的(1),用红色勾出疑惑点;
独立思考完成合作探究,并总结方法。
2、针对自主探究找出疑惑点,课上小组交流,合作解答疑惑。
知识目标:
使学生会口算整十数除整十的数(商一位数)的方法,能进行除法
估算,并说明估算的思路
能力目标:
通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习口算,提高口
算能力。
情感目标:
激发学生学习数学的兴趣和自信心,使学生能够运用所学的
知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用。
重点难点
通过学生主动探索口算方法,获得新的口算方法。
自主学习
1.课前热身,并说一说是怎样想的?
3×8=24÷8=12×8=96÷8=
2.阅读教材主题图,理解图意
看看图中有哪些人物,他们在干什么?能不能用自己的理解来列式
并写出来。这个算式和以前的除法算式比较,除数是()
3.自主探究并写出计算方法.
4.通过刚才的学习,你能不能得出整十数除整十数口算方法.试着
写一写。
二、合作探究、归纳展示
(一).讨论自主学习中存在的问题
1.进行小组交流。小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答(不
能解答的用红笔圈出)
2.根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象。
3、全班汇报,小结。算80÷20时,可以由20×4=80得出()
称为“想乘算除法”也可以8÷2=4想到80÷20=()根据表内除
法类推出整十数的口算。
4、独立尝试估算:83÷20=80÷19=
课堂检测
(二)展示讨论的结果。
1.看谁最能干数学书79页做一做。
2.在每个圈中选择两个数列出两道你学过的除法算式,并口算出结
果。
6020160163239240
644080
3.学校饲养场有120只兔子,如果30只关进一个笼子里需要多少
个笼子?
五、达标测试:数学书81页练习十三第1、2题
课题用整十除几百几十(口算除法)2课时
班级姓名评价
主备人李青审核人使用人使用日期
教学过程使用说明及学法指导
(修改栏)1、结合问题自学课本第79页的(2)。用红色勾出疑惑点;
独立思考完成合作探究,并总结方法。
2、针对自主探究找出疑惑点,课上小组交流,合作解答疑惑。
3、带﹡号的B生同学不做
学习目标
(一)知识目标:
使学生会口算整十数除几百几十的数
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