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2024-09-09 发布于北京
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ADDINCNKISM.UserStyle《基础物理化学实验2》课程教学大纲

（实验课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1123D00015

开课单位

化学与材料科学学院

课程名称

（中文）基础物理化学实验2

（英文）FundamentalExperimentinPhysicalChemistry2

课程性质

选修

考核类型

考试

课程学分

1.5

课程学时

课程类别

学科基础课程（学科拓展课）

适用专业（类）

化学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《基础物理化学实验2》是化学专业（类）的一门学科拓展课程，是《基础物理化学实验1》的延续，与《基础物理化学实验1》形成完整的基础物理化学实验课程。该课程使学生对于理论课《物理化学》课堂上所学的理论知识的理解更加深刻，对于全面培养化学及相关专业的本科生的基本科研素养具有重要的作用。该课程旨在训练、培养学生综合能力，即查阅、动手、观测、记录、思维、形象和表达能力，通过典型实验使学生掌握同一类型数据在实际应用中的测定和计算方法，运用并巩固理论课堂所学的物理化学专业知识。本课程基于《物理化学》的基本理论，依托基础物理实验、仪器分析实验等课程，涉及热力学、动力学、电化学、表面与胶体等方面的代表性实验。主要包括胶体电泳、溶液中反应速率常数测定、分子偶极矩测定等实验项目。

（二）教学目标

通过本课程的学习，使学生在实事求是的科学态度、严密细致的实验作风、熟练正确的实验技能、分析和解决问题的能力、数据处理及科研写作能力等多方面得到培养和提高。

课程目标1：使学生较系统地掌握物理化学实验的基本方法和技能；

课程目标2：提高学生对物理化学知识灵活运用的能力；

课程目标3：培养学生正确记录、处理数据的能力及科研写作能力；

课程目标4：培养学生的观察能力、动手能力、发现及解决问题的能力；

课程目标5：培养学生的集体观念和团结协作意识；

课程目标6：通过系统训练，提高学生的科学素养。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：系统掌握化学基本理论、基础知识和基本技能，了解化学的知识体系和发展趋势

课程目标1-3

2-1：具有扎实的化学各学科的基本理论、基本知识和基本实验技能

课程目标1-3

2-2：具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维

课程目标1-6

3-1：具有正确的世界观、人生观、价值观，具有高度的社会责任感和良好的协作精神

课程目标5

3-2：具有良好的科学文化素养，掌握科学的方法论

课程目标6

四、教学方式与方法

教学方式：实验教学。

教学方法：课前实验预习、课上现场讲授与演示、实验实施、分析讨论、课后完成实验报告。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

掌握物理化学基本实验技术和方法，培养学生动手能力和理论联系实际的能力。

（二）教学难点

难点在于对实验原理的理解和数据处理方法的掌握。

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

环己烷-水-乙醇三组分等温相图的绘制

内容：滴定法绘制环己烷-水-乙醇三元体系的等温相图。

要求:必修

验证性

课程目标1-6

磺基水杨酸铁配合物稳定常数的测定

内容：利用比色法测定磺基水杨酸铁配合物的配位数和配合物稳定常数。

要求:必修

验证性

课程目标1-6

氨基甲酸铵分解平衡常数的测定

内容：调节和控制恒温槽的温度，样品管的使用，测定不同温度下氨基甲酸铵的分解压力。

要求:必修

验证性

课程目标1-6

溶液吸附法测定硅胶比表面

内容：利用水浴恒温震荡器及滴定技术，测定硅胶在亚甲基蓝水溶液中对亚甲基蓝的吸附量，推算硅胶的比表面。

要求:必修

验证性

课程目标1-6

分子偶极矩的测定

内容：用溶液法测定丙酮分子的偶极矩，掌握溶液法测定偶极矩实验技术。

要求:必修

验证性

课程目标1-6

溶液中化学反应速度率常数的测定

内容：测定溶液中过硫酸根与碘离子反应的速率方程。

要求:必修

验证性

课程目标1-6

胶体的制备及电泳

内容：制备并利用电泳仪测定氢氧化铁溶胶的ζ电位。

要求:必修

验证性

课程目标1-6

摩尔折射度的测定

内容：测定几种化合物的摩尔折射度。

要求:必修

验证性

课程目标1-6

磁化率的测定

内容：古埃磁天平测定硫酸亚铁和硫酸铜晶体粉末的磁化率。

要求:必修

验证性

课程目标1-6

电导法测水溶液表面活性剂临界胶束浓度

内容：电导法测定离子型表面活性剂临界胶束浓度。

要求:必修

验证性

课程目标1-6

凝固点降低法测量分子量

内容：凝固点降低法测定萘或蔗糖的分子量。

要求:必修

验证性

课程目标1-

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