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内部命题/预测试题
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日
练
1:()因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出,
被称为“教育评价之父”。
单项选择题
A、桑代克
B、拉尔夫泰勒
C、艾里克森
D、斯金纳
2:重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立
新的联系,从而应用于新情境,这属于哪种迁移()
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、具体迁移
3:在教学设计工作中,中心是()
单项选择题
A、分析教学内容
B、设计教学策略
C、分析教学对象
D、设计学习目标
4:学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖,脸红,声音发颤,口吃而暴
露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛,这种
心里状态是一种__________。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐怖症
C、焦虑症
D、强迫症
第1页共14页
内部命题/预测试题
5:潘菽教授主编的《教育心理学》中明确认为,任何一种品德结构都包含有一
定的道德认识、道德情感和()
单项选择题
A、道德面貌
B、道德训练
C、道德行为
D、道德观
6:问题解决有下列哪些基本特征?()
多项选择题
A、结构性
B、目的性
C、认知性
D、序列性
E、创造性
7:研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。
单项选择题
A、有影响
B、没有影响
C、几乎没有影响
D、有实质性影响
8:学生为了获得教师的赞许或认可而表现出来把学习成绩提高的需要,这种动
机属于()
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力
9:仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动,都不能称之为问题解决。()
判断题
对
错
第2页共14页
内部命题/预测试题
10:三维迁移模式理论的代表人物是【】
单项选择题
A、贾德
B、里德
C、苛勒
D、奥斯古德
11:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为
()。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
12:动作技能形成过程的第一阶段是()
单项选择题
A、联系形成阶段
B、认知阶段
C、自动化阶段
D、熟练阶段
13:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是()
单项选择题
A、环境
B、问题
C、心境
D、课堂气氛
14:课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好
的学习环境,满足课堂内人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放以促进学生
的学习。()
判断题
对
错
15:“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质
第3页共14页
内部命题/预测试题
外,还有()。
单项选择题
A、后天的饮食因素
B、居住条件因素
C、后天的环境因素
D、教育因素
16:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为
()
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
17:首先提出智力年龄这一概念的是()
单项选择题
A、比奈
B、艾宾浩斯
C、韦克斯勒
D、卡姆雷
18:体育方面的球类、体操、田径属于()。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C
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