广东省深圳市2024年中考道德与法治一模试卷含解析.docxVIP

Page6

2024年广东省深圳市

中考一模道德与法治试题

说明：

1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。

2.考生必需在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。

3.本试卷为道德与法治卷，共4页，满分50分，考试时间“道德与法治+历史”（合卷）100分钟。

第Ⅰ卷（单选题）

一、单项选择题（共15题）

1.进入青春期后，我们惊喜地发觉，我们的身心都发生了很多改变，这是成长的印记。面对这些身心发生的改变，以下看法正确的有（）

序号

情境

看法、选择

①

小闽发觉自己对班上的一个女同学产生好感

这是成长的表现，小闽可以英勇表达

②

步入青春期，小福与父母的冲突增多了

小福已经长大，不必事事听从父母

③

小厦发觉自己长出了胡须

这是小厦性机能逐步成熟的表现

④

小鹭发觉自己在学习中有时候会对老师的讲解产生质疑

“学贵有疑”，小鹭在学习中具有批判精神

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

【1题答案】

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查对青春期的生理改变、心理改变、思维改变的相识和理解。

③④：小厦发觉自己长出了胡须,这是青春期的生理改变，出现了其次性征，这是小厦性机能逐步成熟的表现；小鹭发觉自己在学习中有时候会对老师的讲解产生质疑“学贵有疑”，具有质疑精神是批判思维的表现，这说明小鹭在学习中具有批判精神，故③④说法正确；

①②：小闽发觉自己对班上的一个女同学产生好感这是成长的表现，青春萌动须要正确处理，小闽不行敢表达；步入青春期，小福与父母的冲突增多了小福已经长大，但是也须要理解和敬重父母，正确对待父母的教化，故①②说法正确；

故本题选C。

2.受疫情影响，深圳市接连开展线上学习，初三学生李阳在惊慌的学习中，感觉学习效率不高，心情烦躁，压力增加。妈妈建议他用“合理发泄”的方法调整，下列做法属于这一方式的是（）

A.多做深呼吸，伸伸懒腰，放松身心

B.到楼下小区花园散漫步，听听音乐

C.示意自己放轻松，树立正确的学习观念

D.到公园跑步或打篮球，通过适当运动释放压力

【2题答案】

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查调整心情的方法。

D：到公园跑步或打篮球，通过适当运动释放压力，这是通过猛烈运动调整心情，属于合理宣泄法，D说法正确，符合题意；

A：多做深呼吸，伸伸懒腰，放松身心，这属于放松训练法，不符合题意；

B：到楼下小区花园散漫步，听听音乐属于转移留意力，不符合题意；

C：示意自己放轻松，属于自我示意法，不符合题意；

故本题选D。

3.对下列古诗词，解读正确的是（）

A.胜人者有力，自胜者强。——自强

B.己所不欲勿施于人。——文明有礼

C.羞恶之心，义之端也。——止于至善

D.仰天大笑出门去，我辈岂蓬蒿人。——独立

【3题答案】

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查自强的相关学问。

A：胜人者有力，自胜者强意谓战胜别人的只能说有力气，而能克服自身的缺点才是真正强大。启示我们要自强，A正确；

B：己所不欲勿施于人意思是自己不喜爱的，也不要强加给对方。启示我们要换位思索，B错误；

C：羞恶之心，义之端也意思是:羞愧心就是施行义的起先，启示我们要有羞愧之心，C错误；

D：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人“仰天大笑”,非常得意的神态;“岂是蓬蒿人”,非常自负的心理，D错误；

故本题选A。

4.3月5日，朱大庆在高山滑雪女子滑降（视力障碍组）竞赛中，为中国队摘得本届冬残奥会首枚奖牌。她在赛后采访中说：“这枚奖牌背后，有一位“幕后英雄”，他叫闫寒寒，是我的领滑员，更是我的‘眼睛’。他为此付出了很多，这枚奖牌里有他的功劳。”这反映了友情的特质是（）

①互助的关系②心灵的相遇③密切的关系④同等的，单向的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【4题答案】

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查友情的特质。

②③：题干表述了朱大庆说她的领滑员，更是她的‘眼睛’，他为此付出了很多，这枚奖牌里有他的功劳，这反映了友情是心灵的相遇，友情是一种密切的关系，②③说法正确，符合题意；

①：错误，互助的关系不是友情的特质，解除；

④：错误，友情是同等的、双向的，解除；

故本题选C。

5.线上教学期间，福田区某校老师建立线上答疑群，通过查阅资料，与学生沟通探讨，解答怀疑，共同进步。这体现该校师生（）

A.同等相待，相互体谅 B.智者为上，长者为尊

C.彼此敬重，无话不说 D.教学相长，亦师亦友

【5题答案】

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查师生关系的相关学问。

AB：与题文主旨教学相长不符，故解除AB；

C：师生之间要彼此敬重，但无话不说的观点肯定化，故C错误；

D：题文中某校老师的做法，体现了师生之间