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《物流信息技术》专业教学资源库建设方案

一、建设思路

应对“人工智能是引领产业变革的智能时代”需求，按照“四对接

两创新”的建设思路，建设一流的物流信息技术专业教学资源库，满

足教师、学生、企业及社会学习者的实时学习需要。

图2建设思路

1.对接国家急需，建设支撑物流产业转型升级的资源库

物流是支撑国民经济发展的基础性、战略性及先导性产业，物流

信息技术驱动物流产业转型升级的重要力量，物流信息技术专业资源

库根据物流行业转型升级的技术需求，推动新技术、新技能、新设备

在现代物流行业中的应用，促进现代物流业的转型升级。

2.对接“一带一路”，建设助力国际交流合作的资源库

资源库建设开发系列“一带一路”双语课程，发挥资源库跨时空集

成教学资源和教学环境优势，积极服务“走出去”企业，和“一带一路”

沿线国家开展各种国际交流合作。

3.对接国家标准，建设推进专业“三教”改革的资源库

对接职业标准、技术标准和专业教学标准，制订实施体现“互联

网＋职业教育”特征的专业人才培养方案，重点建设覆盖专业核心课

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程、展现教学内容与课程体系改革成果、融入创新创业教育的标准化

课程，打通职业教育标准落地的“最后一公里”，创新教学组织形式，

推进专业“三教”改革。

4.对接专业建设需求，建设系统全国一流的资源库

遵循相关标准全面构建专业建设资源子库、专业知识资源子库、

仿真实训资源子库、专业技能训练资源子库、经典案例资源子库、企

业培训资源子库；搭建以展示新技术、新技能、新设备等为目标的技

术空间站；搭建多方互动、答疑解惑的学习互动平台。

5.创新资源交易机制，建设培养复合型技术技能人才的资源库

率先实施“1+X”证书制度试点，学校牵头“物流管理1+X”证书制

度试点单位，负责开发其证书中“数字化与智能化”培训教材，物流信

息技术专业教学资源库充分衔接“数字化与智能化”技能要求，开发

《RFID技术技能培训》《条码技术技能培训》等14门培训课程，参

建院校互认学习成果。

6.创新资源保障机制，持续推进资源库建设

按照“共建共享”的原则，根据各联盟院校、企业的特点和优势，

以委托方式交由联盟院校、企业进行资源库的联合开发，建立良好的

资源库运行管理长效机制，以加强对资源库建设过程的监控，使资源

库建设者、资源用户在建设、管理、运用、维护等方面深度参与，保

证资源建设的持续发展。

二、建设规划

在“职教20条”职业教育改革顶层设计的蓝图下，按照“能学、辅

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教”的功能定位，满足“使用便捷、应用有效”的应用要求，规划建设“五

面向两优化”型物流信息技术专业教学资源库。

1.面向国家物流支柱产业，规划建设信息技术引领产业变革的

“专业建设资源子库”

人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，推动

人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。规划建设

物流信息技术专业教学资源库，引领物流业转型升级。

2.面向“一带一路”建设，规划建设服务国际交流合作“双语课程资

源子库”

规划建设“一带一路”双语课程4门，服务“一带一路”援外培训项

目，