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工业(第2课时)精品教案--第1页
《工业》教学方案
第2课时
一、教学目标
运用图文资料,说出我国能源、钢铁、机械、纺织等工业分布特点。
二、教学重难点
【教学重点】
运用图文资料,说出我国能源、钢铁、机械、纺织等工业分布特点。
【教学难点】
运用图文资料,说出我国能源、钢铁、机械、纺织等工业分布特点。
三、教学策略
与农业相同,工业也是国民经济发展的基础。作为姊妹篇,在结构方面,本节教材在考
虑课标要求的基础上,尽量做到统一。课程标准要求讲述“我国工业的分布特点”和“高新
技术产业的发展”,要理解这两点内容,就要首先理解工业的重要作用,以及中国工业发展
情况,因此,教材设计了四个框架内容:“国民经济的主导产业”、“中国工业的发展”、
“中国工业的分布”和“蓬勃发展的高新技术产业”。
建议本节课使用3课时授课,此为第2课时。在教学策略上,通过对日常工业用品分类引
出四种重要的工业类型:能源工业、机械工业、钢铁工业、纺织工业;继而通过读图活动,
分析每种工业类型的分布特点和布局因素。
四、教学流程
教学环节教师活动学生活动设计意图
【展示图片】展示日常用品图片,
提问:下列产品是由哪个工业部门
生产的?你的家乡有这些工业企业
吗?1.通过日常所见引
环节一归纳:能源工业是一个国家的永动出四种重要的工业
创设情境,机;机械工业是一个国家的钢铁侠;举手回答类型
引入新课钢铁工业是撑起一个国家经济命脉2.学习生活中的地
的骨骼;纺织工业是温暖人民的大理
棉袄。这些对于我们的生活缺一不
可。这些工业类型主要分布在哪里
呢?
1.能源工业
环节二
【知识讲解】
中国工业给出能源的概念,并
能源:自然界赋存的已经查明和推理解、思考回
的分布引导结合生活实际
定的能够提供热、光、动力和电能答
充分理解此概念
等各种形式的能量来源。
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工业(第2课时)精品教案--第1页
工业(第2课时)精品教案--第2页
想一想,生活中能源有哪些?
提示:煤炭、石油、天然气、水电、
风电、太阳能、核电等
过渡:这些能源都分布在什么地方呢?
【合作探究】将全班分为四个组,
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