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汪世梅语文名师工作室2023-2024年个人工作总结

汪世梅语文名师工作室范小毓

2023年3月，本人有幸成为盐池县小学语文汪世梅名师工作室的成员，回顾一年来的学习，我深刻地感受到了名师深厚的专业底蕴、热情的工作态度，乐观进取的人格魅力;感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神，感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获。我也在不断的学习、反思中沉淀自己，丰富自己。现就一年来工作室的学习工作进行总结。

一、在潜移默化中提升素质

进入到工作室学习，让我重新回到“学生”的身份，体会学习的快乐。每次教研活动，无论是听课，评课，都是和谐热烈的教研氛围，让我们有一种积极向上的力量，让我们感受到了开发集体智慧的幸福!

二、在学习实践中突破自我

我们的工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。工作室学习，内容丰富，形式多样，既有理论学习，又有名师示范课，学员的研讨课。既有微课大赛，课堂改革，又积极进行地方课程资源开发，参与指导学生的研究性学习。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

一年来，我经常多看书，多思考，以积淀自己的思想。并随读了教育教学的书籍、杂志供我们学习，进行交流讨论。其中，通过新课程改革和高效课堂理论学习，我对新课程改革认识更加深刻，对高效课堂的理解也逐渐走出了一些形式上的误区，在教学实践中不再囿于对既有程式的教条的模仿。

名师工作室为我们的发展和创新提供了机会，提供了平台。在名师工作室的引领下，增长了我前进的动力，从更大程度上激发了自己的潜力，为我的教学注入了新的活力。在工作室的一年，名师指点，同行交流，理论和实践的结合使我在常规教学上收获颇多。我逐渐形成了自己的课堂教学风格，将激情带入课堂，用语言营造氛围，在理论上突破，在情感上驾驭，让历史成为培养学生人文素养，人生智慧的最佳选择。

三、对工作的反思

回顾本学期名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离;文章撰写是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在教育刊物上发表，以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号，为教育事业作出自己应有的贡献。

“学然后知不足”，一路走来，工作室伴我走进了一个思想的殿堂，在这里，关于语文教学、人的塑造的思考，已随着和同行的对话、交流，而日益精彩，也让我对未来教育有了一种不曾有过的期待。而我也日益感受到自己知识的贫乏和不足，我会更加积极地参与到工作室新一年的活动中，让自己更快的成长起来。