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社会调查研究方案设计（5篇）

第一篇：社会调查研究方案设计

社会调查研究方案设计

调查课题：山农大东校区10级新生主体领导意识的调查研究

一、调查背景

随着社会的发展，现代社会对公民的主体领导意识有越来越高的

要求，现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视

的重要的特殊群体，现在大学生就业压力进一步加大，所以在学校加

强学生领导意识的培养成为一种趋势。

二、调查目的通过对山农大东校区的学生的领导意识情况和影响

因素的调查研究，探求现代大学生领导意识形成的一般模式，为日后

大学新生活动的组织和人才素质培养方案的改善奠定基础，同时作为

地区个案，对于社会学、领导学和行为组织学的理论建设也有一定的

考价值。

三、调查对象

山东农业大学东校区10级入学新生分析单位：个人

四、调查内容和工具

调查内容：大学入学新生的主题领导意识

调查工具：问卷调查、访谈卡片（见附件）

物质条件：录音笔、手机

五、调查方式、方法及具体实践

调查方式：直接调查为主结合间接调查、抽样调查和个案调查

调查方法：问卷法为主、结合访谈法、观察法

资料分析方法：统计分析、结合理论分析

1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：

在完成调查问卷的设计和制作的相关工作后，就可以开展具体的

问卷调查了。把调查问卷平均分发给被调查人，统一选择早晚自习这

段时间开始进行调查（因为这段时间学生们集中在教室内，便于调查

开展，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入教室后说明

来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者一份精美礼物以吸引

被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查

员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当地当时收回问卷，也可

以第二天收回（不建议）。

2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下：

由于调查形式不同，对调查者所提出的要求也有所差异。调查员

在访谈前要事先做好充分的的准备、列出调查所要了解的所有问题。

调查员在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够

准确筛选谈话内容迅速的做好笔记以得到真实有效的调查结果。

3、通过网上查询或资料查询统计资料；

调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。

因为其简易型，该工作由撰稿人完成。

六、调查程序及时间安排

调查大致可以分为准备、实施、研究、总结四个阶段。

1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调

研问卷或调研提纲三个部分。

2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛的

手机与调查活动有关的信息。

3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来，

并进行评估。按调查的实施程序，可分为七个小项来对时间进行具体

安排：

调研方案、问卷的设计、修改、论证1周左右

实地访问阶段1周数据统计分析阶段

1周调研报告撰写阶段1周七、

经费预算

材料费：调查问卷200分10元查阅资料费：上网查阅10元小

礼物：10元

共计：30元

八、附录：

参与人员：陈泽华、俆世超

第二篇：社会调查研究方案设计

研究题目：云南某所大学雨花校区11级学生对于自身所扮演的角

色认知状况的研究

一、调查背景

随着社会的进步与发展，人口的增加，大学生扩招人数也逐年增

加，在校大学生越来越多。与此同时，大学生失业率也不断的增加，

给社会带来了很大的压力……而当代大学生是将来社会的建设者，是社

会的主体，从而改变当今大学生面貌已成为社会的一种趋势。

二、调查目的通过对云南民大雨花校区11级学生对于自身所扮演

的角色认知状况的调查研究，让学生更加明白自身的责任与义务，通

过个方面的努力，制定出培养高品质、高水平、高素养的大学生的方

案，从而让更多的学生在今后出去社会之后有所作为，为社会献出自

己的一份力量。

三、调查对象

云南民大雨花校区11级学生

四、调查内容

从学生自我评价、对周围环境的看法、自身所处的学习生活状况、

对当今社会的看法及对于自身所承担的责