人教版（2024新版）七年级上册英语Unit 3 My School 教案.docx

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人教版（2024新版）七年级上册英语Unit3MySchool教案

单元教学目标

【LanguageAbilities】

1.Talkaboutplacesinschool.

2.Describelocationsusingtherebestructureandprepositionsofposition.

3.Introduceandtalkaboutyourschool.

4.Describetheplacesyoulikeinyourschoolandexplainwhy.

【CultureAwareness】

RecognisethepossibledifferencesinarchitecturalstyleandlayoutbetweenschoolsinEnglish-speakingcountriesandthoseinourowncountry.

【QualityofThinking】

1.Makepredictionsaccordingtothepictures.

2.Beabletouseeffectivemeanssuchasseeing,listening,speakinganddiscussingtoobtaininformation.

【LearningAbilities】

1.Activelyparticipateinclassactivities.

2.Beabletoactivelycooperatewithothersinlearningactivitiesandcompletelearningtasks.

【ClassHourDivision】

Fourperiods

Period1

SectionA(1a－1d)—Pronunciation(1－2)

Period2

SectionA(2a－2f)

Period3

GrammarFocus(3a－3d)

Period4

SectionB(1a－2b)

单元教材分析

本单元教材以“我的学校”为中心话题,围绕着“你的学校是什么样的？”以及“你在学校做过哪些有趣的事情？”进行学习和运用相关知识。

SectionA主要学习用therebe句型以及方位介词介绍学校。掌握介词(短语)infrontof,behind,nextto,between,acrossfrom等。SectionB的重点是要求学生读懂Peter回复Flora关于介绍自己学校的邮件,并完成所安排的读写任务,教师在教学中应合理利用课本上的知识进行教学。

课时教学设计

第一课时SectionA(1a－1d)—Pronunciation(1－2)

TeachingObjects【教学目标】

1.Talkaboutplacesinschool.

2.Describelocationsusingtherebestructureandprepositionsofposition.

3.Pronounce/??/,/?/,/u?/and/?/correctly,andrememberthelettersandlettercombinationsthatrepresentthem.

4.Knowthelocationofwordstress.

TeachingAids【教学工具】

anEnglishbook,ataperecorderandCAI

TeachingSteps【教学步骤】

Listeningandspeaking

★Step1Leadingin【情景导入】

1.AsktheSstolookatthephotoofaschoolonPage35,andthenshare：

(1)Whatisthisplaceinthephoto?

(2)Whatarethepeopledoingonthesportsfield?

(3)Whatdoyouliketodoatschool?

2.Letsomestudentssharetheiranswerswiththeclass.

★Step2Pre-task【准备任务】

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1.AsktheSstolookatthewordsint