独立学院和谐校园建设与大学生思想政治教育的探索.docx

?

?

独立学院和谐校园建设与大学生思想政治教育的探索

?

?

论文导读：由普通本科院校和社会力量合办的独立学院兴起于20世纪90年代初。表现为和谐校园建设。大学生思想政治教育是有意识、有目的、有计划地教育人、培养和提升人。

关键词：独立学院，和谐校园，大学生思想政治教育

?

由普通本科院校和社会力量合办的独立学院兴起于20世纪90年代初，近年来发展很快。截止至2007年4月，经教育部批准的独立学院共318所。独立学院的发展为社会力量的介入提供了更加广阔的空间，顺应了高教发展的需要。它拥有独立的法人资格、独立的校园校舍、独立的教学和财务管理、独立招生和颁发文凭资格。这类学院的试办，不但对高等教育办学机制进行了大胆探索，而且在扩大高等教育资源和高校办学规模方面起到了积极的作用，逐渐成为当前和今后一定时期高等教育发展的一个重要部分。

一、和谐校园建设与大学生思想政治教育

胡锦涛总书记指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。高等学府作为社会的一个子系统，以其培养教育人才的特质功能受到社会各界的瞩目，要积极实现自身的和谐，表现为和谐校园建设。高校和谐不仅是社会和谐的重要组成部分，而且能对和谐社会建设起到促进、示范和引领的作用。

独立学院的和谐校园建设应该是以校园为载体，建成以民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、学生与校园环境和谐相处为理想的校园，学校教育的各个子系统或要素得以全面、协调、自由、充分发展。

大学生思想政治教育是有意识、有目的、有计划地教育人、培养和提升人，促进人的全面发展的教育实践活动。独立学院的生源为本科三批学生，思想行为活跃、视野开阔、自控能差是独立学院大多数学生的特点，这使得他们的思想状况更加复杂多样，这给独立学院的大学生思想政治工作带来了新的挑战，提出了更高的要求。切实加强和改进大学生思想政治工作，促进独立学院和谐、健康和持续地发展，是摆在我们面前的一项十分重要而又紧迫的任务。

二、构建和谐校园有利于促进独立学院大学生思想政治工作的开展

1、加强和谐校园文化建设，有利于营造良好的育人环境

学校是培养人才的地方，校园是人才成长的环境与场所。校园文化可以分为物质文化、行为文化、制度文化等等。注重将这种种形态的文化构成一个完美的整体，各个方面和谐共进，对营造良好的教书育人环境有着积极的作用。

成熟、优良的校园文化，必然深刻反映一所高校长期办学实践中积淀的深厚文化底蕴，其对学校的发展与人才培养有着巨大的影响和作用。独立学院形成自己独具特色的积极向上的校园文化，对大学生可以起到很好的教育效果，有利于大学生思想政治工作的开展。例如，组织开展文明修身活动等，经常开展具有特色的讲座、报告、辩论赛、知识竞赛、团日活动以及各种文体活动、社会实践、青年志愿者活动等校园文化活动，用积极健康的校园文化熏陶大学生的思想道德，培养大学生的合作意识、团队意识、爱国情感和集体荣誉感。

独立学院和谐的校园文化建设为加强大学生思想政治素质供了载体，同时，独立学院也要以加强大学生思想政治教育为中心，不断推动校园文化的繁荣与和谐发展。实践证明，优秀的校园文化与高校思想政治教育之间关系密切，相得益彰。独立学院应充分挖掘母体学校的成功办学经验、优良办学传统和办学精神，将母体学校的大学校园文化延伸至本校，并结合本校的学科特色、专业特色和学生工作的特点，通过多种渠道和方法，努力营造积极向上、健康文明的高品位的校园文化环境，充分发挥好校园文化的育人功能。

2、构建和谐的校园网络，有利于拓宽思想教育途径

大学生思想政治教育途径不是平面的、单一的，而是立体的、全方位的。随着信息技术的不断发展，校园网络深入大学生的学习生活，同时网络技术也给高校学生思想政治工作在形式、内容、范围、效率、效果等方面带来了全新的变化，为加强和改进高校学生思想政治工作带来了新的机遇，提供了新的途径。相对于传统意义上本科学生而言，独立学院的学生作为一个特殊层次的本科学生，在学习、工作、生活、思想、心理等方面所遇到的困难和碰到的问题更多更复杂，而构建和谐有序的校园网络环境，有利于独立学院的教育工作者通过学生喜欢的渠道潜移默化的对学生思想行为进行引导。独立学院的学生工作者在学生思想政治工作中，应充分利用网络的普及优势，加强网上的工作力度。

3、和谐的人际关系，有利于大学生思想政治工作

和谐校园从根本上讲是人与人之间、人与自然之间的和谐，是以人为本、以人为核心的和谐。独立学院学生大多家庭经济条件较好，兴趣爱好广泛，具备一定文体特长，容易接受新事物、新观点、新理念，动手能力较强，综合素质较全面；而学习基础不扎实，文化成绩较差，学习自主性不够强、习惯较差；同时，个性强、自我意识强，缺少大局观念和协作精神，自我约束