蝴蝶的家PPT课件.pptxVIP

蝴蝶的家;同学们好，今天我们就学习一篇和蝴蝶有关的文章——《蝴蝶的家》，看到这些蝴蝶，你最想说的是什么呢？

你们知道蝴蝶的家在哪里吗？

;新课导入;

蝴蝶：昆虫，翅膀阔大，颜色美丽五彩斑斓，静止时四翅树立在背部，腹部瘦长。吸花蜜，种类千余种，有的幼虫吃农作物，是害虫，有的幼虫吃蚜虫，是益虫。简称蝶。;作者简介;;认字识词;多音字;词语解释;水淋淋：原是状态词，形容物体上水往下滴。本课指雨

后树林很湿。;这是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以（）和（）为主线，以雨天蝴蝶躲藏在哪里而（）的情感贯穿全篇，真切地表达了作者（）之情。

;说说课文讲了一件什么事？;课文解析;假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会是什么结果呢？;课文解析;讨论交流;你对蝴蝶的家有什么新的想法呢？;同学们，这节课，我们一起读书、一起思考和交流，在我们的探究即将告一段落的时候，你最想说的是什么呢？假设如下：

（1）我感受到了作者很为雨天的蝴蝶着急的心情。

（2）我也为蝴蝶着急，下雨的时候，它们要是没有地方避雨，多么危险呀！

（3）没有找到蝴蝶的家，我感到有些失望。……;概括主题;;按要求改写句子。

1.风将银色的雨幕斜挂起来。（改为“被”字句）

2.它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）

3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）

4.蝴蝶的家到底在哪呢？你也来写一写吧！