1423S04102-路面力学计算理论-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《路面力学计算理论》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1423S04102

开课单位

建筑工程学院

课程名称

（中文）路面力学计算理论

（英文）TheoryofcomputationofPavementMechanics

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

17

课程类别

学科基础课程

先修课程

大学数学C、理论力学、材料力学弹性力学

适用专业（类）

土木工程

二、课程描述及目标

（一）课程简介

本课程是土木工程专业的一门重要专业拓展课。本课程的教学目的是使学生在理论力学、材料力学及弹性力学等课程的基础上进一步掌握弹性力学、断裂力学沥青路面损坏特征和机理及路面疲劳的基本概念、基本原理和基本方法,为学习有关专业课程打下初步的力学基础。

（二）教学目标

课程的基本任务是研究沥青路面损坏特征和机理及路面疲劳，为解决工程稳定性问题做准备。

本课程的教学目标：培养学生的逻辑思维能力；培养学生用弹性力学方法及断裂力学方法研究和解决实际工程中路面力学问题的能力；使学生掌握分析沥青路面损坏特征和机理及路面疲劳性能方程，为进一步研究工程稳定性等力学问题打下基础，并着重基础理论和实践应用两个方面进行科研能力的培养。

课程目标1：理解弹性力学及断裂力学方法，研究沥青路面损坏特征和机理；

课程目标2：掌握沥青混合料和路面结构路面疲劳性能模型；

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

支撑权重

1.2建模与推演分析能力系统掌握力学原理和相关工程基础知识，具备面向土木工程专业复杂工程问题的抽象分析、分析能力。

课程目标1

2.2工程表达能力能够应用工程科学专业知识正确表达复杂土木工程问题。

课程目标2

四、教学方式与方法

1）课堂讲授

课程以多媒体教学为主，在夯实基础知识的同时注重将前沿科学研究成果和技术纳入教学内容。在教学设计上既强调学生对力学基本原理的掌握，又注重利用知识点解决实际路面力学计算问题的技能训练。在教学内容上，注重从实际沥青路面问题提炼典型案例，通过案例引出问题，让学生明确以解决复杂工程问题为导向的能力获取。

2）课堂讨论

围绕教学难点重点、沥青路面当前技术热点、面向未来的塑性力学等开放式的问题为导向开展课堂讨论。注重培养学生独立思考、团结协作和创新探究综合能力。

3）作业

课下作业的布置则应侧重于有关工程问题和案例背景的总结分析、概念设计、研究拓展等开放式、主观型题目，避免纯记忆型或公式套用型题目。进而可通过工程案例分析、多方案比选等作业考核方式，重点考察学生对知识的理解和应用能力，熟悉规范和技术标准等专业文献资料，构建专业知识体系。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

断裂力学的相关理论应用及沥青路面损坏特征和机理沥青路面损坏特征和机理

（二）教学难点

沥青路面损坏特征和机理沥青路面损坏特征和机理分析及路面疲劳模型

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第一章弹性力学

（1）弹性力学研究及方法

（2）应力及应变分析

（3）弹性问题求解

掌握

掌握

掌握

3

集中

讲授

课程目标1

2

第二章断裂力学

（1）断裂的基本概念

（2）线弹性断裂力学—应力场强度因子断裂理论

（3）线弹性断裂力学-能量平衡断裂理论

（4）弹塑性断裂力学—裂纹顶端张开位移COD

（5）弹塑性断裂力学—J积分理论

（1）掌握

（2）掌握

（3）掌握

（4）熟悉

（5）熟悉

4

集中

讲授

课程目标1，2

3

第三章沥青路面损坏特征和机理

（1）损坏类型与基本特征

（2）路面开裂机理

（3）车辙成因；

（4）早期破坏

（1）掌握

（2）掌握

（3）掌握

（4）掌握

6

集中

讲授

课程目标1，2

4

第四章路面的疲劳

（1）新沥青混合料的疲劳

（2）现役沥青混合料现象的疲劳模型

（3）路面机构中沥青混合料疲劳性能

（4）现役沥青混合料剩余疲劳寿命评估

（1）掌握

（2）掌握

（3）熟悉

（4）熟悉

4

集中

讲授

课程目标1，2

合计

17

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试t课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

该部分成绩100分，占总成绩的40%

出勤表现

40

具体考核点见表1-1

课程目标1，2

课堂测验

30

具体考核点见表1-1

课程目标1，2

作业

30

具体考核点见表1-1

课程目标1，2

期末

考核

该部分成绩100分，