安阳方言中不咋的人际功能研究.docx

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安阳方言中“不咋”的人际功能研究

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师亚方

摘??要：“不咋”在安阳方言中是一个比较有特色的语气词，从“不咋”标记的句子可以看出说话人的态度、地位、角色，说话人对事物的推测估计，体现了话语的协商建议策略，具有话语推进功能，“不咋”在表达说话人的态度方面尤为显著。

关键词：安阳方言??“不咋”??人际功能

一、语气词“不咋”与人际功能

句末复合语气词“不咋”及类似的语言成分分布范围较广，在河南、河北、山东等地都有分布，但是在安阳方言中尤其普遍。“不咋”是一个完全虚化的语气词，来源于明末清初时期的“VP罢+怎么”这一句式，后来“怎么”合音为“咋”并且进一步虚化，与前面的“罢”融合成双音节语气词“罢咋”，最后由“罢”音变为“不”形成“不咋”。关于安阳方言中“不咋”表示的语法意义，黄伯荣主编的《汉语方言语法类编》在描写河南方言的语气词时指出“不咋”大致跟普通话中的“吧”相同，单用时有责备行动太晚并加以敦促之意。陈慧娟认为安阳方言句末的“不咋”可以表示“敦促”“请求”“无奈”“建议”“肯定”“欣喜自豪”“央求”“解释”等多种语气意义。辛永芬考察豫北浚县方言中“不咋”在陈述句和祈使句中的用法，认为主要表示两种语气意义：一是表示说话人对事实消极认可，二是强调事实或事理显而易见。学者从自己的研究视角、研究目的出发对“不咋”的语气意义进行或多或少的分类。

前贤的研究为我们提供了具体的理论积累和实践指导。系统功能语言学的创始人M.A.K.Halliday把语言的功能分为三类：概念功能、人际功能和语篇功能。人际功能主要表明说话者对所说内容的意图、愿望、情感等，涉及双方的态度，反映交际主体之间的社会地位和亲疏关系。说话人在说话的同时会表明自己的立场、态度和感情，在话语中留下自我的印记，这就是语言主观性的表现。本文的语料来源于安阳本土系列短剧《安阳说》（第一季），将语音材料转写搜集带有“不咋”的会话语料进行归纳，按照“不咋”的人际功能进行分类阐述。

二、语气词“不咋”的人际功能

（一）“不咋”体现交际双方的态度、地位和角色。

“不咋”经常用在祈使句和陈述句中，它在祈使句中的功能与交际双方的角色有密切关系，在陈述句中的功能与说话人表达的态度显著相关。

1.体现交际双方的态度

说话人的目的不同，则“不咋”使用的先后顺序不同。当“不咋”用在句中时，说话人先表达主观态度后表达语义内容;当“不咋”用在句末时，说话人先表达语义内容后表达主观态度。

（1）态度前移

①刚的：你倒不吃猪肉，我就可待见吃捏锅盖嘞肉。

杨阳：你不咋，是醉翁之意不在猪，还吃捏锅盖嘞肉唉，他可一身肥膘的啊。

当“不咋”表示指责挖苦不满时，一般用在“代词+不咋……”结构中，后面的述位部分表示对主位的负面评价，由于说话双方关系比较密切，因此句中表达的挖苦讽刺的意味就有些戏谑之意。如果不加“不咋”，则句子表达的挖苦讽刺的态度需要通过句末的语调表达，而在句子中间加上“不咋”，则使句子在表达之初就带有说话人负面评价的态度，即“不咋”的使用有使句子负面情感先于语义表达的作用。例①中语义的表达在次，说话人（杨阳）的主要目的是表达自己对听话人的态度，因此“不咋”出现在代指听话人的词语“你”后面，直接表明自己对听话人（刚的）讽刺挖苦的态度，后续表明说话人对听话人的评价，听话人接收到这种态度评价时会对说话人的态度及评价予以语言或行为上的反驳。

（2）态度后移

②欣欣：杨阳，杨阳，赶紧下来不咋。

当“不咋”表示命令督促时，说话人认为命令督促的行为在听话人的脑海中本应该存在，但是听话人并没有按照说话人的心理预期行动，所以说话人在表达了命令督促内容后附加上了自己对说话人的态度。例②中欣欣催促杨阳下来，先表达催促的语义内容，在句子末尾加上“不咋”表明自己着急、不耐烦的态度，听话人（杨阳）听到这种语气之后收到说话人不耐烦的语气，所以会加快动作的速度，以免说话人的态度恶化。

2.体现交际双方的地位

③杨阳：法国坑爹牌理疗床，特价八千八百八十八，还送纳米鞋垫。爸，这你也信？……碰见你这人不咋，一能顶捏三。

從说话人的视角来看，当说话人认为文中出现的两方在某些方面存在差距时，往往会在劣势方后面加上“不咋”，以显示两者之间的地位。如例③中，说话者（杨阳）的说话对象虽然是家庭地位比自己高的爸爸，但是杨阳自认为能够识别骗子的骗术，对那种手段一目了然，听话人（爸爸）却相信这种拙劣的宣传，因此说话人在心理上有优越感，认为自己在这方面强于听话者。根据损惠层级涉及言语行为的命题内容，当命题内容有损于听话者时，话语越间接就越有礼貌;当惠及听话者时，直接的话语也是礼貌的。因此，带有“不咋”的句子往往出现在语篇的后面，既说明了对方的劣势地位，又不至于使说话者表达的贬损语气那么直接，体现了一定的礼貌原则。

3.体现交