13《董存瑞舍身炸暗堡》（教学设计）-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docxVIP

13《董存瑞舍身炸暗堡》（教学设计）-2023-2024学年语文六年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：语文课《董存瑞舍身炸暗堡》教学设计

2.教学年级和班级：六年级二班

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将结合语文六年级下册统编版教材，以《董存瑞舍身炸暗堡》为主题，通过深入解读课文内容，引导学生了解董存瑞的英勇事迹，体会革命先烈的伟大精神，培养学生的爱国情怀。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文学科核心素养，主要包括：

1.文本理解与分析：通过解读《董存瑞舍身炸暗堡》一文，引导学生理解董存瑞的英雄行为和伟大精神，分析文章的写作技巧和表达手法。

2.文化传承与理解：使学生了解董存瑞事迹的历史背景，理解其在中国革命历程中的重要意义，培养学生对革命文化的认同和传承意识。

3.思维品质与批判性思维：通过课堂讨论和思考，培养学生对英雄事迹的深入思考，发展学生的批判性思维能力。

4.审美与创造：通过感悟董存瑞精神的伟大，激发学生的爱国情怀，培养学生的审美情感和创造力。

5.语言运用与沟通：在课堂上，学生将通过朗读、讨论、写作等方式，提升自己的语言表达和沟通技巧。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解《董存瑞舍身炸暗堡》的故事情节，掌握文章的主要内容。

-分析董存瑞的英雄行为和伟大精神，体会革命先烈为实现革命理想所付出的巨大牺牲。

-学习课文中的写作技巧，如描绘细节、情感表达等，并能够运用到自己的写作中。

-培养学生的爱国情怀，了解革命历史，传承革命文化。

2.教学难点：

-理解董存瑞炸暗堡的决策过程，以及他面对生死抉择时的内心挣扎。

-分析课文中隐含的深刻含义，如英雄主义、集体主义等，并能够联系实际进行思考。

-运用批判性思维，对董存瑞的事迹进行深入分析，理解其历史意义和现实价值。

-在理解课文的基础上，运用自己的语言表达对英雄事迹的感悟，提高写作能力。

在教学过程中，教师将针对这些重点和难点内容，通过讲解、讨论、写作等教学方法，帮助学生深入理解课文，突破学习难点，确保学生能够扎实掌握本节课的核心知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章的教材或学习资料，方便学生跟随教学进度进行学习和思考。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如董存瑞的事迹介绍、革命历史背景等，以丰富教学手段，帮助学生更好地理解课文。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合分组讨论和思考的环境，如设置讨论区、布置相关主题的图片或标语等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

亲爱的同学们，大家好！今天我们将一起学习《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章，通过深入解读课文内容，了解董存瑞的英勇事迹，感受革命先烈的伟大精神，培养自己的爱国情怀。

首先，让我们一起来阅读课文，感受董存瑞的事迹。在阅读过程中，请大家注意课文中的细节描述，思考作者是如何通过语言表达来描绘董存瑞的英雄形象和伟大精神的。

阅读完毕后，我们将分组进行讨论。请大家结合课文内容，回答以下问题：

1.董存瑞为什么会选择炸毁暗堡？他面临怎样的困境和压力？

2.在炸毁暗堡的过程中，董存瑞展现了哪些英勇行为和伟大精神？

3.董存瑞的事迹对我们的生活有什么启示和影响？

接下来，我们将邀请几名学生分享他们的讨论成果。请大家认真倾听，并在此基础上进行思考和感悟。

随后，我将为大家播放一段关于董存瑞事迹的视频资料，以更直观地展示董存瑞的英勇行为和伟大精神。请大家认真观看，并思考视频资料对理解课文内容有什么帮助。

观看完毕后，我们将进行写作练习。请大家结合课文内容和自己的感悟，撰写一篇关于董存瑞事迹的短文。在撰写过程中，注意运用课文中的写作技巧，如描绘细节、表达情感等。

最后，我们将对大家的写作进行展示和评价。请大家认真倾听他人的评价，并在此基础上进行自我反思和修改。

通过以上教学过程，希望大家能够深刻理解《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章，从中汲取精神力量，培养自己的爱国情怀。同时，也希望大家能够提高自己的语文素养，不断丰富自己的知识储备。

现在，让我们开始本节课的学习吧！

知识点梳理

《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章主要讲述了董存瑞在解放战争中，为了炸毁敌人的暗堡，英勇牺牲的故事。通过学习这篇文章，我们能够了解到董存瑞的英雄行为和伟大精神，同时也能够学到一些写作技巧和表达手法。

1.故事背景

文章开篇提到了解放战争的背景，以及我军在战斗中面临的困境。这些背景信息为我们理解董存瑞的事迹提供了必要的条件。

2.董存瑞的英雄行为

文章详细描述了董存瑞在得知