校园基础地理空间数据库建设设计方案.pdfVIP

校园基础地理空间数据库

建设设计方案

遥感1503班第10组

（杨森泉张晨欣杨剑钢熊倩倩）

测绘地理信息技术专业

昆明冶金高等专科学校测绘学院

2017年5月

一．数据来源

二.目的

三.任务

四.任务范围

五.任务分配与计划

六．小组任务分配

七.E-R模型设计

八．关系模式

九．属性结构表

十．编码方案

一．数据来源

原始数据为大二上学期期末实训数字测图成果（即DWG格式的

校园地形图）

导入GIS软件数据则为修改过的校园地形图

二．目的

把现实世界中有一定范围内存在着的应用数据抽象成一个数据库

的具体结构的过程。空间数据库设计要满足用户需求，具有良好的数

据库性能，准确模拟现实世界，能够被某个数据库管理系统接受。

三．任务

任务包括三个方面：数据结构、数据操作、完整性约束

具体为：

①静态特征设计——结构特性，包括概念结构设计和逻辑结构设

计；

②动态特性设计——数据库的行为特性，设计查询、静态事务处

理等应用程序；

③物理设计，设计数据库的存储模式和存储方式。

主要步骤：需求分析→概念设计→逻辑设计→物理设计

原则：①尽量减少空间数据存储冗余；②提供稳定的空间数据结

构，在用户的需要改变时，数据结构能够做出相应的变化；③满足用

户对空间数据及时访问的需求，高校提供用户所需的空间数据查询结

果；④在空间元素间为耻复杂的联系，反应空间数据的复杂性；⑤支

持多种决策需要，具有较强的应用适应性。

四、任务范围

空间数据库实现的步骤、建库的前期准备工作内容、建库流程

步骤：①建立实际的空间数据库结构；②装入试验性数据测试应用程

序；③装入实际空间数据，建立实际运行的空间数据库。

前期准备工作内容：①数据源的选择；②数据采集存储原则；③建库

的数据准备；④数据库入库的组织管理。

建库流程：①首先必须确定数字化的方法及工具；②准备数字化原图，

并掌握该图的投影、比例尺、网格等空间信息；③按照分层要求进行

一个Coverage的数字化，数字化的过程包括选择控制点、数字化控

制点、确定投影信息、采集数据、编辑和修改数据等；④对收集来的

空间数据进行拓扑关系的建立，并给空间实体赋属性值；⑤进行坐标

变换和底图接边处理就建成了分层管理的空间数据库。

五、任务分配与计划

本组成员:杨森泉杨剑钢张晨欣熊倩倩

任务分配:

熊倩倩张晨欣:负责花圃草地等填充物的删改，修改dwg格式的校

园图，指导整个小组地物的提取，数据导出创建拓扑，错误检查及要

素转面的操作，监督各个成员的作业流程实施情况，并主要负责整个

设计报告的设计

杨森泉杨剑钢对等高线，高程点等的删改，辅助组长完成校园图的

修改，学会地物的提取，创建拓扑，要素转面等工作，共同完成了拓

扑的错误检查及改正。

六、任务分配与计划

任务包括：对未修改过的DWG格式的数字校园地形图作一定的修

改，删掉不必要地物，如台阶、花圃填充物、草地填充物、等高线、

高程点等，还要对其他地物进行修改，比如说道路的闭合，房屋拐角

的闭合。将修改好的图导入ARCMAP，在导入的时候要注意分别导

入点状、线状、面状地物，不能一次性导入全部图像。

计划：将导入的图进行定义查询，提取需要的地物，之后对提取

出的地物进行数据导出，注意导出数据类型为SHP格式，注意命名

和文件目录，还可对提取要素进行要素转面等处理。之后在目录下新

建个人地理数据库，要素数据集，并导入数据，再新建拓扑，添加拓

扑规则，比如说地物之间不能相交，不能有悬挂点，不能有伪结点等

规则，之后对建好的拓扑进行验证和错误查找，改正错误之后对结果

进行保存并输出结果。

七、E-R模型设计

八、关系模式

结构结构

结构结构结构

层数层数层数