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创意美术特色课程的实施方案

创意美术特色课程的实施方案（精选8篇）

为了确保工作或事情有序地进行，通常需要预先制定一份完整的

方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制

定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的创意美术特色课程的实施

方案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

创意美术特色课程的实施方案篇1

一、课程开发目标

为了加强本校学生艺术素养的培养，激发其艺术灵性，学校结合

自身优势，经课程开发小组共同讨论，初步确定我校现阶段校本课程

的美术课程目标为：

1．通过艺术教育，培养学生审美能力，从而提高学生艺术素养和

能力，积累深厚的艺术文化底蕴，激发学生对艺术的热爱之情。

2．让每个孩子都学有所长，通过美术教育，努力培养自己的一技

之长，为他们的今后提供自我发展的空间。

3．通过艺术教育，塑造学生健全完美的人格，培养他们良好的心

理品质，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐地生活。

二、课程开发安排

美术校本课程：漫画、设计、国画、素描、美术字及应用。

三、课程实施与评价

1．课程的实施

（1）成立学校校本课程开发与实践工作小组，校长是决策者，对

校本课程开发进行全面负责。教务主任具体负责课程开发实施评价等

工作，成员由各类课程的开发教师担任，具体落实好各门课程实施工

作。

（2）制定形成校本课程的实施计划，学校校本课程开发与实践工

作，起草校本课程开发总体方案。经学校审议通过后，各课程的开发

老师根据方案制定具体的、操作性强的课程实施计划，目标明确。其

次是课程内容的安排，要求重点明确，按从易到难，联系学生的实际

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及课程资源的情况来安排。涉及到选择什么样的内容来自编或选编校

本课程的教材；怎样组织这些内容，准备哪些教学用具或教学资源；

在课程上如何设置等问题，然后是课程实施预设：涉及课程实施方法、

如何组织教学，课时安排，场地的安排、人数的要求等内容，最后是

课程评价建议：如何对教师自身和学生进行客观合理的评价，涉及评

价方式、评价内容等。

（3）加强校本课程的培训。“艺术教育校本化”犹如一颗晶莹剔

透的露珠，它柔和温情，附着到每一个发展主体上，延着主体的个性

特长润湿、蔓延，甚至深入到主体的骨髓中去，使主体在宽松和自由

的环境中不断完善自我……为了将研究细化求得实效，我们把研究分为

三个阶段：第一阶段，编写教材，付诸实施。把对学生艺术创作、艺

术设计、工艺制作等方面要达到的要求与基本途径罗列于上，各开发

教师再根据本年级学生的个体差异，细化基本途径，选择合适的教材

来充实校本教材，并付诸实施。第二阶段：积累材料鼓励创新，及时

交流经验，鉴定经验的可取可行性，鼓励学生在接受艺术教育的基础

上，有所创新。第三阶段：完善校本化体系，展示成果。制定完善我

校艺术教育校本化体系，整理和分析研究结果，撰写研究报告，汇报

观摩课，展示学生才艺各类研究成果展示。召开验收鉴定会，对课题

研究进行评审验收。

2．建立校本课程的评价体系。为了确保校本课程开发的合理性，

促进教师专业发展，张扬学生个性，形成学校特色，我们对校本课程

进行评价，主要从几个方面进行：

（1）对教师的课程实施评价。主要是对教师教学过程的评定，包

括：教学准备、教学