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课题实验前测后测数据对比分析--第1页
《小学数学小组合作学习的有效性研究》
前后测统计与对比分析
后测类别：问卷
后测时间：2018.5.25
调查目的：通过这一阶段的研究，教师能否通过小组合作，提高课堂
效率，学生能否通过小组合作提高解决问题的能力，小组合作是否真
的有效。
调查对象：实验班——八、二30人非实验班——八、一30人
问卷题目：
1、你在学习数学的过程中遇到问题时，喜欢：
A、听老师讲解B、自己独立思考C、与同学讨论
2、在数学课中你喜欢采用小组合作学习吗？
A、喜欢B、不喜欢C、无所谓
3、在小组合作学习中你喜欢和怎样的同学在一起学习？
A、优秀B、中等C、不太好
4、你的老师在数学课上是否开展过“小组合作学习”？（）
A、经常开展B、偶尔开展几次C、从来没有开展过
5、开展小组合作学习时，数学老师在（）
A、参与小组讨论交流B、在教室内巡视C、看教案或整理
黑板上板书
6、小组合作学习后，老师对同学们作了（）评价
1
课题实验前测后测数据对比分析--第1页
课题实验前测后测数据对比分析--第2页
A、没有评价，继续上课B、对个别表现较好的同学给予表
扬奖励C、综合评价每个小组的表现
7、在小组合作学习中，小组的人数你觉得最好是
A、2人B、4人C、6人
8、每一次小组合作学习,你都能有所收获吗?
A、每次都B、有有时有C、基本没有
9、开展小组合作学习时，你喜欢担任（）角色。
A、小组长B、小组发言人C、组员
10、开展小组合作学习时，你在小组内的表现是（）
A、积极与组内同学讨论、交流B、听同学交流发表意见，自己
不好意思说C、不敢说或怕自己的意见错了被组内同学指责
问卷统计（实验前）
题选项人数所占百分比%
号实验因子非实验因子
ABCABC
人占百人占百人占百人占百人占百人占百
数分数分数分数分数分数分
比%比%比%比%比%比%
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