大班科学公开课有趣的纸教案反思.pdf

大班科学公开课有趣的纸教案反思.pdf

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

大班科学公开课有趣的纸教案反思--第1页

大班科学公开课有趣的纸教案反

1、大班科学公开课有趣的纸教案反思

活动目标

先探索发现不同纸张在水中的变化,感知纸张的吸水性。

第二,学会耐心细致地观察实验中的现象。

第三,能大胆开展实践活动,用完整的语言表达自己的观

点。

第四,可以用清晰的语言说出自己的观察和发现。

准备1。教具:四种纸展板、大记录单、塑料纸、按钮面

纸。

二、学习工具:一些纸娃娃、儿童记录单、透明水盆、笔。

活动1。对话的介绍和主题的介绍。

(一)出示四种纸的展板,认识纸。

教师提问:我们每天都会碰到各种纸,看看这里有些什么

纸?哪些地方可以找到这些纸?

(2)总结:这是我们生活中常见的:餐巾纸、报纸、绘图纸、

牛奶纸盒纸。

过渡:我用这四种纸做了四个纸娃娃。你们看!今天纸娃

娃们要做潜水运动员。

大班科学公开课有趣的纸教案反思--第1页

大班科学公开课有趣的纸教案反思--第2页

教师提问:你们猜谁会潜水为什么?

二、动手实验。

(一)介绍材料:每桌有一个透明塑料箱,四个不同材质的

纸娃娃,一份小记录表。

(B)孩子做实验,老师观察。

三、分享交流实验结果。

(一)提问:纸娃娃放在水中有什么变化?

(B)每组儿童分享他们自己的实验结果。

总结:原来不同的纸张吸水性不同。餐巾纸最容易吸水,最

适合潜水。牛奶纸盒纸最不容易吸水,最不容易潜水。报纸和

画纸也会吸水,只是吸水的时间要长一点。

第四,延伸活动,了解不同论文的功能和好处。

(1)一个纸娃娃吵架引出的面膜纸和塑料纸的对比实验。

(二)小结:不管是吸水性强的纸还是吸水性弱的纸,它们

各有各的好处,也给我们的生活带来了很多好处。

五、延伸结束。

请幼儿再找找不同的纸,拿到活动室来做实验。

六、活动反思

《有趣的纸》作为纸的系列活动的一部分,是一个有着科

学领域的明显特点并与艺术领域有机综合的活动。

这个活动的结构化程度比较高。这种高结构不仅体现在从

目标到材料的严谨设计。而且体现在用一系列关键问题引导着

大班科学公开课有趣的纸教案反思--第2页

大班科学公开课有趣的纸教案反思--第3页

幼儿的探究活动逐步走向深入。教案来自:屈;老师教;案

网在活动的每个阶段,不仅在开始时有关键问题的引导,而

且在探究告一段落时有共同的讨论和回顾,引导幼儿根据自己

的发现和记录的事实信息,概括、总结和提升已经获得的经

验。

在探究式科学教育活动中,关键问题起着至关重要的作

用,它们引领着幼儿探究的方向,保证探究的深度和有效性。

在《有趣的纸》中,在探究活动的不同阶段,教师主要使用了

4个关键问题,它们在引发和引导幼儿深入探究中发挥着不同

的作用。

2、大班科学公开课有趣的膨胀教案反思

教学目标

1、了解物体膨胀的条件。

2.发现并比较事物之间的联系。

3.学会积累和记录不同的探索方法,知道解决问题的方法

有很多。

4.在活动中体验成功和帮助他人的快乐。

环境材料1、干木

文档评论(0)

182****5538 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档