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计算机音乐制作在高校作曲教学中的应用分析

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禹自颛

摘要：对当前音乐发展来说，计算机音乐制作对音乐发展产生了十分重要的影响意义，在这样的制作背景下，音乐的制作模式也随即开始全新的变革。在计算机音乐制作技术的影响与改革模式下，高校的作曲教学逐渐出现了细节性的改变。本文就计算机音乐制作在高校作曲教学中的应用进行分析和讨论。

关键词：计算机??音乐制作??高校??作曲教学??应用

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随着科学技术的不断发展，计算机音乐制作技術也在这样的发展趋势下有了进一步的改革与创新，大量的计算机音乐作品在这样的背景下产生，计算机音乐能够直接影响到今后音乐艺术的推广与发展，也为音乐作曲提供了更加广阔的发展前景与思路[1]。高校作曲教学在这样的发展模式下需要从教学思想与教学模式进行进一步的改革，推进音乐的创新发展，以这样方式来提升最终的教学效果。想要有计算机音乐制作方面的能力，就需要加强对计算机音乐制作进行科学合理的课程设计，开拓音乐作曲的全新平台，让学生能够在掌握计算机技术的前提下进行音乐创作，实现音乐教学现代化的最终目的[2]。

一、计算机音乐制作技术的广泛应用

计算机音乐制作本身就具有成本低、效率高、水准高等诸多特点，计算机音乐制作的出现对传统音乐模式产生了很大的影响力。对比传统的人工现场制作乐谱、配乐、配器，电脑音乐制作通过电脑完成诸多步骤，只要掌握相关的软件就能够顺利完成音乐制作，更好地让音乐创作人通过电脑软件进行音乐的制作[3]。并且，电脑音乐制作的软件能够更好地丰富本身的音乐资源，自由的配乐、配器产生出更加多样的音乐效果，在这样的基础上激发音乐创作的灵感[4]。

在高校音乐教育方面，教师通常情况下都是采用传统的教育模式进行理论知识的讲解，这样的教学模式可能会导致学生只是单纯的记忆知识，没有办法进行实际的应用。在音乐制作技术的理论教学中，教师也只是通过乐谱、文字的方式让学生进行记忆，再加上本身作曲的理论知识就比较抽象，学生也不容易理解，在这样的教学模式下，直接影响到最终教学效果[5]。使用计算机音乐的教学模式，现有的问题就会有所改进，教师在实际教学中，可以通过课程的内容讲解，随时播放音频，学生在课堂上听到教师讲解的同时，还能够重复听到音响效果，通过相关软件的帮助，教师能够及时讲解学生遇到的诸多问题，解决学生学习中遇到的困难。

二、计算机音乐制作在高校作曲教学中的必要性

随着我国教育模式的不断发展，我国的教学内容也在这样的趋势下进行不断地改革与创新。在高校的作曲教学中，传统的灌输式教学方法已经不能适应现阶段社会对于音乐创作人才的要求，需要在现有的教学模式下进行进一步的改革与完善，以更好的模式来推进高校作曲教学今后的发展[6]。

计算机技术在我国的科技发展中已经渗透到各行各业。在各个行业的独特发展模式下，计算机技术按照实际的要求细化。高校作曲教学中融合计算机技术能够改进传统教学模式的诸多问题，按照全新的教学思路进行教育内容的创新，教师在这样的教学背景下也能够不断吸收全新的知识模式，进一步使学生吸收作曲知识，将教学效果逐步提高[7]。

计算机音乐在现有的发展趋势下对人们的生活影响越来越广泛，不管是在音乐教学还是在音乐创作方面，计算机音乐都能够提供很多崭新的音乐素材，不断扩展学生的技法创作空间[8]。计算机音乐创作不仅需要有传统的模式继承，还要有原则性的发展落实，在这样的共性下还有差异性的展现。

计算机音乐制作能够更加广泛的展现出高校的系统化作曲教学，让教师与学生在全新的教学背景下进行知识的学习，学生也能够在这样实践的背景下，将理论知识进行更加全面的应用。教师也能够在这样的教学背景下更好地了解到学生对于作曲知识的诉求，将课程的重心放在学生对于知识的要求方面，激发学生对于学习的兴趣程度，采用个性化的教学模式设计，让学生能够在全新的教学模式下，查找自己的不足，发挥自身的优势，更好地提升最终教学效果[9]。

三、计算机音乐制作在高校作曲教学中的应用

计算机音乐制作就是以电脑为控制中心，数字音频技术为手段，将音源、采集器、合成器为代表的数字化设备为音频重点的现代音乐制作方式。计算机音乐能够给音乐制作模式带来全新的改革与创新，这样的全新技术改变了音乐行业的创作思想与理念，不断拓展音乐制作的领域[10]。计算机音乐制作在高校音乐教学方面的应用，能够改变高校传统教学模式的封闭性缺点，将教育与知识的学习整体优化升级，高校教师将计算机音乐应用技术有效地融合到高校的作曲教学中，更加有效地推进今后高校作曲的发展[11]。针对计算机音乐制作在高校作曲教学的应用来说，可以分成以下几方面的内容。

（一）计算