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第三章第3节细胞核的结构和功能

【学习目标】

1.阐明细胞核的结构和功能。

2.根据对细胞整体与局部的认识，尝试制作真核细胞三维结构模型。

3.通过对细胞核功能实验的分析，掌握对照实验的设置。

学习主题一细胞核功能的探究实验

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情境1结合【图文联动】中的图示内容，思考并完成下列任务。

任务1结合【图文联动】中的图示①～④回答：美西螈的皮肤颜色是皮肤表皮细胞内的黑色素决定的。表皮细胞内合成了黑色素，使皮肤呈黑色，不能合成黑色素的，皮肤呈白色。分析资料得出结论：美西螈皮肤颜色的遗传由控制。

任务2结合【图文联动】中的图示⑤～⑥回答：蝾螈细胞分裂和分化是由控制的。本实验既设置了相互对照(对照)，又设置了自身前后对照(对重新挤入核)。

任务3结合【图文联动】中的图示⑦～⑧回答：变形虫的生长、分裂、摄食、应激等生命活动是由控制的。本实验既有相互对照(对照)，又有自身前后对照()。

任务4结合【图文联动】中的图示⑨～?回答：

(1)伞藻嫁接与核移植实验中新的伞帽形成与有关。只做嫁接实验说明伞帽的形成一定是细胞核的作用。

(2)伞藻核移植的实验，是对伞藻嫁接实验的补充，请分析该实验排除了伞藻嫁接实验中什么因素对实验结果的干扰？

情境2人们利用单细胞真核生物a、b做了如下实验，结合实验内容完成下列任务。

注：“×”与“·”分别代表a、b细胞的细胞核。

任务5据图推断控制c性状的遗传信息来自，d的形态应该和细胞类似。

任务6该实验说明了什么？

任务7原核生物细胞代谢和遗传的控制中心是哪里？

,

①

②

③

④

⑤

⑥

■(@变形虫)

⑦

⑧

⑨

⑩

■(@伞藻嫁接实验)

?

■(@伞藻核移植实验)

?,

1.教材实验分析比较

实验名称

对照实验设置

结论

美西螈核移植实验

相互对照(黑皮肤的核移植＋白皮肤的核移植)

美西螈皮肤颜色的遗传由细胞核控制

蝾螈受精卵横缢实验

既有相互对照(无核与有核对照)，又有自身前后对照(对无核一半重新挤入核)

蝾螈细胞分裂、分化等生命活动由细胞核控制

变形虫去核及核移植实验

既有相互对照(无核与有核对照)，又有自身前后对照(进行核移植)

变形虫摄食、应激性等生命活动由细胞核控制

伞藻嫁接与核移植实验

有相互对照(伞形帽伞藻柄＋菊花形帽伞藻假根与伞形帽伞藻假根＋菊花形帽伞藻柄)，而且为排除假根中其他物质的干扰作用，设置了伞藻核移植实验

伞藻帽形的遗传由细胞核控制

2.课本相关实验归纳总结

3．细胞核与细胞质的关系

存活时间

原因分析

单独的细胞核

很快死亡

缺乏细胞质提供的营养和能量

单独的细胞质

存活一段时间后死亡

细胞质中由细胞核控制合成的物质在一段时间内仍可发挥作用

细胞核＋细胞质

正常生活

细胞核与细胞质是相互依存的统一整体

【重点笔记】

1．真核细胞不是都有一个细胞核，如植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞就没有细胞核；有些真核细胞有2个细胞核，如双小核草履虫；有的有多个细胞核，如人的骨骼肌细胞中的细胞核可达数百个。

2．没有细胞核的真核细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物成熟的红细胞，人工去核的细胞一般不能存活太久。

1.

如图，科学家对两种单细胞伞藻的幼体进行嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，结果长出了乙的伞帽。下列有关叙述合理的是()

A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心

B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心

C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验

D．该实验证明了细胞质是遗传的控制中心

2．如图所示科学家进行变形虫的切割实验，该实验最能说明()

A．细胞核控制细胞的分裂

B．细胞质控制细胞的遗传

C．细胞核控制细胞的生命活动

D．细胞质控制细胞的分化

3．细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(如图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述正确的是()

A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化无关

B．实验①中，b部分细胞属于实验组，a部分属于对照组

C．实验②中，a部分的操作与实验①中的a部分形成对照

D．该实验说明细胞核是遗传信息库，是代谢和遗传的控制中心

学习主题二细胞核的结构

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情境结合细胞核的结构示意图分析，思考并完成下列任务。

任务1核膜外层有时附着有核糖体，这说明什