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9知法守法依法维权(教学设计)部编版道德与法治六年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:9知法守法依法维权
2.教学年级和班级:部编版道德与法治六年级上册
3.授课时间:2课时
4.教学时数:90分钟
二、教学内容设计
1.知识与技能目标:让学生了解法律的基本概念,知道法律的作用和意义,培养学生遵守法律的意识,使学生能够自觉地遵纪守法。
2.过程与方法目标:通过案例分析、小组讨论等方式,让学生学会运用法律知识解决实际问题,提高学生的法律素养。
3.情感态度与价值观目标:培养学生尊重法律、崇尚法治的观念,使学生认识到依法维权的重要性。
三、教学步骤设计
1.导入新课:通过讲解法律的基本概念,引导学生了解法律的作用和意义,激发学生学习法律的兴趣。
2.案例分析:精选一些与学生生活密切相关的案例,让学生分组讨论,分析案例中存在的问题,引导学生运用法律知识解决问题。
3.知识讲解:结合案例,讲解相关法律知识,让学生深刻理解法律的精神内涵。
4.课堂练习:设计一些有关法律知识的练习题,让学生巩固所学知识,提高法律素养。
5.总结提升:对本节课的内容进行总结,强调遵守法律的重要性,引导学生自觉遵纪守法。
四、作业布置:让学生课后搜集一些法治建设的成果,了解我国法治建设的发展历程,培养学生的法治意识。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕法治素养进行设计。通过案例分析、小组讨论等教学活动,让学生深入了解法律的基本概念,学会运用法律知识解决实际问题,培养学生尊重法律、崇尚法治的观念。同时,通过讲解法律的作用和意义,引导学生自觉遵纪守法,提高学生的道德素养。在教学过程中,注重培养学生的思辨能力、合作意识和实践能力,使学生在掌握法律知识的同时,能够运用法治思维分析问题、解决问题,逐步形成正确的法治观念。
重点难点及解决办法
重点:培养学生尊重法律、崇尚法治的观念,使学生能够自觉地遵纪守法。
难点:让学生学会运用法律知识解决实际问题,提高学生的法律素养。
解决办法:
1.针对重点,通过讲解法律的基本概念,引导学生了解法律的作用和意义,激发学生学习法律的兴趣。在教学过程中,注重理论与实际相结合,让学生深刻认识到依法维权的重要性。
2.针对难点,精选一些与学生生活密切相关的案例,让学生分组讨论,分析案例中存在的问题,引导学生运用法律知识解决问题。同时,设计一些有关法律知识的练习题,让学生巩固所学知识,提高法律素养。
3.邀请法制副校长或专业律师走进课堂,为学生提供生动的法治教育实例,使学生更好地理解法律知识,增强法治意识。
4.组织学生参观法院、公安局等法治实践场所,让学生亲身感受法治建设成果,培养学生的法治观念。
5.开展法治教育活动,如法治知识竞赛、法治主题班会等,激发学生学习法律的兴趣,提高学生的法律素养。
6.教师应及时关注学生的学习反馈,针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导,帮助学生克服学习难点。
教学方法与手段
1.教学方法:
(1)案例分析法:通过分析与学生生活密切相关的案例,让学生深入了解法律的基本概念,提高学生的法律素养。
(2)小组讨论法:分组讨论案例中存在的问题,培养学生合作意识和实践能力,引导学生运用法律知识解决实际问题。
(3)实践教学法:组织学生参观法治实践场所,如法院、公安局等,让学生亲身感受法治建设成果,培养学生的法治观念。
2.教学手段:
(1)多媒体教学:利用多媒体设备播放案例视频、图片等,丰富教学手段,激发学生学习兴趣。
(2)教学软件:运用教学软件进行课堂练习和知识测试,巩固所学知识,提高教学效果。
(3)网络资源:引导学生利用网络资源搜集法治建设成果,了解我国法治建设的发展历程,培养学生的法治意识。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对“9知法守法依法维权”的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道法律是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于法律案例的图片或视频片段,让学生初步感受法律的魅力或特点。
简短介绍法律的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.法律基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解法律的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍法律的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例或案例,让学生更好地理解法律的实际应用或作用。
3.法律案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解法律的特性及其在生活中的应用。
过程:
选择几个典型的法律案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解法律的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何运用法律知识解
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